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101.
财政支出绩效评价作为公共财政的重要组成部分和财政精细管理的主要手段,是加强财政资金管理,规范资金运作,提高政府行为透明度,加强公众监督的必要环节。一、财政支出绩效评价的实施财政支出绩效评价包括经济性、效率性和有效性三要素。三要素之间互相区别又互相联系,构成绩效评价的标准体系,并成为绩效评价的基本原则。一些资金使用单位在财政资金使用过程中,因对支出绩效的模糊认识,或忽视最终的目标和效果,往往割裂三者之间的关系,或单纯追求支出的经济节约;或不顾“效果”单纯追求效率而造成浪费;或追求所谓“效果”而不顾资源情况,最… 相似文献
102.
杨玲 《四川理工学院学报(社会科学版)》2006,21(4):95-98
人类语言系统非常复杂,所以必然是不够精确的。人脑中形成的概念,多数是模糊概念;人们相互交际使用的词句,多数是模糊词句。语言的模糊性质决定了语言中的许多有特点的现象。数词应该是可以表达概念的界限的,而在汉语中,这些界限常常被打破,产生出模糊义,除了语言结构的差异外,审美心理的差异是数词模糊义产生的重要条件,同时充分说明民族审美观念与语言形式之间有一定的对应关系。 相似文献
103.
当前我国出现了三种富有阶层,两个贫困阶层,贫富差距过大。贫富差距拉大在社会主义初级阶段具有不可避免性,在城乡二元结构条件下具有历史根源,改革进程中的某些主观失误加剧了贫富差距。调节贫富差距的基本对策是:保护合法收入,取缔非法收入,整顿不合理收入,调节过高收入,建立社会保障体系。 相似文献
104.
社会态度是社会心理学重要研究领域之一 ,是由认知、情感、意向三因素构成的、比较持久的个人内在结构。社会态度的研究是人们解释复杂社会心理现象的重要突破口。在一项有关女性吸毒的研究中 ,吸毒与女性社会态度变化的关系以及社会态度结构的复杂性、矛盾性和抗变性引起了研究者的注意。文章应用社会态度的有关理论 ,分析了吸毒女性社会态度的形成、特点及其改变。 相似文献
105.
论民主政体对公共政策的影响胡连生杨玲政策做为一定阶级、政党或其他社会集团的政治行为,离不开一定的社会环境。它要在一定的社会制度下孕育、形成和执行,要打上一定社会制度的印记。社会制度是政策产生的土壤,不同的社会政治、经济体制将会形成迥然不同的政策。近代... 相似文献
106.
信息化时代网络文化流向中国,对中华传统文化造成了深刻的影响,使我国传统的民族文化面临着严重的威胁及双向选择.因此,中华民族文化只有重塑,抓住机遇,利用本民族的优势和网络这一新型传媒,才能挺进世界网络文化阵地而立于不败之地. 相似文献
107.
新形势下事业单位人事管理工作效率的提升,要实现信息化,提升管理人员技能;改进工作方法,规范管理程序,确保事业单位人事管理工作能够适应新形势的要求,并焕发新的管理能量,更好地完成事业单位人事管理,做好服务性工作。笔者分析了新形势下事业单位人事管理工作现状,提出了具体的工作效率提升的对策。 相似文献
108.
现代信息技术在教学中的具体体现是多媒体的运用,多媒体具有形象、直观、生动、声、色、光、形兼备及静动结合等诸多特点,合理运用多媒体手段,会使学生快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力。
一、多媒体课件的制作与演示
多媒体的使用可以让学生学习方式从被动接受学习、死记硬背、机械运用转变为主动自主学习、善于思考、灵活运用的学习方式。教师的教学方式也必须适合这些转变,将教的过程重点放在如何有针对性地对学生的自主学习提供有益帮助,策略地引导和启发学生的思考,正确地指导学生举一反三灵活运用所学知识。课件作为现代信息技术的呈现手段,在制作中要做到:课件画面布局重点突出,操作简单、灵活、可靠;课件和谐、画面色彩柔和,搭配合理;声音和动作搭配流畅;体现教师的个性特点;课件的制作的趣味性强,能吸引学生注意力。在使用中要做到:课件的内容选择和表现策略与教学目标一致;课件使用时机适时、恰当;课件素材及演示手段优化教学结构,课件演示信息量适度;课件有利于实现学生对新语言知识的顺应及更新和重建学生对语言的认知结构。在运用多媒体进行教学时,教师避免走入以下误区:削弱语言交流的张力,限制学生思维想象的空间;淡化课堂上师生情感的交流;课件制作与本班学情不适合;教师的主导地位和学生的主体地位受到影响而不落实;用多媒体代替学生的真实体验。 相似文献
一、多媒体课件的制作与演示
多媒体的使用可以让学生学习方式从被动接受学习、死记硬背、机械运用转变为主动自主学习、善于思考、灵活运用的学习方式。教师的教学方式也必须适合这些转变,将教的过程重点放在如何有针对性地对学生的自主学习提供有益帮助,策略地引导和启发学生的思考,正确地指导学生举一反三灵活运用所学知识。课件作为现代信息技术的呈现手段,在制作中要做到:课件画面布局重点突出,操作简单、灵活、可靠;课件和谐、画面色彩柔和,搭配合理;声音和动作搭配流畅;体现教师的个性特点;课件的制作的趣味性强,能吸引学生注意力。在使用中要做到:课件的内容选择和表现策略与教学目标一致;课件使用时机适时、恰当;课件素材及演示手段优化教学结构,课件演示信息量适度;课件有利于实现学生对新语言知识的顺应及更新和重建学生对语言的认知结构。在运用多媒体进行教学时,教师避免走入以下误区:削弱语言交流的张力,限制学生思维想象的空间;淡化课堂上师生情感的交流;课件制作与本班学情不适合;教师的主导地位和学生的主体地位受到影响而不落实;用多媒体代替学生的真实体验。 相似文献
109.
深化宅基地流转改革,促进城乡统筹发展——重庆市实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
房屋作为农民最主要的财产.无法像城市居民的房屋一样成为财产性收入.更无法实现增值。如何实现城乡统筹发展.形成城乡经济发展一体化.宅基地流转成为一个亟待破解的问题。中共十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》打破了非农建设用地必须征为国有的现有格局.提出要逐步建立城乡统一的建设用地市场.农村集体土地被赋予与国有土地同等重要的地位。 相似文献
110.
试论高校学生评教中存在的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
杨玲 《常州工学院学报(社会科学版)》2009,27(3):109-112
学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,它作为对课堂教学质量的评价手段被广泛应用于现代高校教学评价之中.文章在审视学生评教的目的意义的基础上,分析了目前高校学生评教在认识、评价指标、运行机制和结果处理等方面在存在的问题及其产生原因,从四个方面探讨了改进高校学生评教的具体对策. 相似文献