当代西方发达国家的企业制度创新及对我国构建和谐社会的启示

战后西方发达国家不断进行企业制度创新,相继出现了利害攸关者经济、职工股份所有制经济和劳资共同决定制度.旨在缓解劳资矛盾的资本主义企业制度创新,客观上符合社会化大生产的要求,符合公平正义的要求,符合现代人类文明发展趋势.它带来的启示是:在现代市场经济条件下,我国国有企业应构建生产资料的职工个人所有权与国家所有权有机结合的机制;职工参与企业管理的机制;企业管理者对国家和职工同等负责的机制;企业职工有效监督、约束企业管理者的机制.在私营企业中,应推行利害攸关者经济和劳资共同决定制度.     

高校辅导员队伍建设尚需进一步加强

在教育改革进一步深入发展的新形势下,加强高校学生辅导员队伍建设,是高等学校培养高素质人才的需要。目前,辅导员队伍的现状并不令人乐观,加强这支队伍建设的一些政策措施也没有完全落实到位,为此,必须认真分析在辅导员队伍建设中存在的一些问题及原因,并寻求解决存在问题的对策。     

创造性人才的特征及其培养途径

知识经济呼唤创造性人才.创造性人才是一种复合型人才.创造性人才的培养有两种途径.创造性人才的培养必须从创造性人才应具备的基本要素和特点出发.     

智者执者达者——兼论古典诗文中"渔父"意象的形成

唐代文学家柳宗元深受<楚辞>影响,他对<楚辞>的接受是全方位的.文章以柳宗元<设渔者对智伯问>、<江雪>、<渔翁>三篇诗文中的渔父形象为研究对象,分析论证柳宗元接受<楚辞>的表现.同时,借对"渔父"这一文学意象产生和形成过程的探讨,总结归纳出中国古代文学意象的形成呈链式结构,不同时代关键作家的作用恰似构成链条的各个环节.     

创新活动空间集聚及其驱动因素国外研究进展评述

对国外有关创新活动空间集聚的研究文献进行梳理,分析了现有研究取得的成就和存在的问题,对未来研究的几个待突破的方面进行了展望。     

先秦法家对《周礼》的继承发展——兼论连坐法和法家"以吏为师,以法为教"文化专制的形成

连坐法是先秦法家严刑重刑的标志,"以吏为师,以法为教"是其文化专制的标志,它们的形成与《周礼》关系密切.《周礼》的乡遂制度为连坐法的形成提供了模式,而担负着国家政令传播职责的吏师制度则是法家"以吏为师,以法为教"文化专制的蓝本.     

关于“NP1＋VP＋VP3＋给＋NP2”句式

本从实际语言片段中抽象出了“NP1＋VP＋VP3＋给＋NP2”格式,运用变换分析法和语义特征分析法等语法理论对这种格式的语义特征和结构特点进行了初步的分析,从语义特征看,有三类动词可以进入该格式,由此,本认为该格式包含了三种小类。三种小类的变换方式也有差异,其中S（Va)可以转换为一种双宾语形式,S（Vb)可以利用插入式扩展法把隐含的第一失显现出来,S（Vc)可以利用扩展法把制作的原料显现出来。     

国内高校教学评价研究二十年:回顾与展望

教学评价是基于相关体系和标准,对教学系统的整体或局部进行的评判活动。高校教学评价对于改进教育教学、提高人才培养质量具有举足轻重的作用。本文对国内高校教学评价研究二十年来的相关成果进行梳理和评价,并在此基础上,对未来研究进行初步展望,以期进一步深化该课题的理论建设和实践探索。     

大众文化的美学

关于大众文化,我们希望更多地是从美学的视角进行探讨,分析高雅趣味解体之后消费文化与大众传媒之间的审美关系;审视大众文化的奇趣现象以及应时之作应有的审美地位;阐释艺术复制品与拷贝文化的审美价值,进而梳理其中的存在样态,使接受者更多地了解有关大众文化的美学存在与形式。