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131.
多元化社会分层视域下的中国当代大学生核心价值观的整合与重构研究 总被引:2,自引:1,他引:1
改革开放以来形成的多元化社会分层的社会格局给大学生核心价值观教育带来了积极因素,同时也提出了严峻的挑战。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生的核心价值出现了缺失和不良倾向。面对多元化社会分层的机遇和挑战,对当代大学生核心价值观进行整合与重构,在多元化社会分层视域下探求大学生核心价值观教育的实践路向具有重要的理论和现实意义。 相似文献
132.
我們的时代,“是两个对立的社会体系斗爭的时代,是社会主义革命和民族解放革命的时代,是帝国主义崩溃、殖民体系消灭的时代,是越来越多的人民走上社会主义道路、社会主义和共产主义在全世界范圍內胜利的时代。” 在这个充滿复杂斗爭的偉大革命时代里,我們必須十分注意了解和研究世界政治、 相似文献
133.
《史记》开创了纪传体的新型历史撰写结构,突出了以人为中心的史学模式。它选取人物的原则是以人体现的价值为本,不以成败论英雄,不随世俗论是非,充分肯定人物的历史作用,表彰个人奋发有为的精神。这充分体现了司马迁以人为本的思想理念,弘扬了中华民族奋发有为、积极进取的民族精神。 相似文献
134.
在财政大力支持“三农”的背景下,政策性农业保险是解决“三农”问题的重要配套性措施,这有利于促进农业可持续发展、稳定社会、建设社会主义新农村。由于农业保险属于准公共物品,在财政补贴下用logit研究盐城市农户参保的需求要素,为扩大农业保险范围提供参考。使用协整方法检验,并进一步对结果进行误差修正,得出保险公司农业保费的收入与赔付的关系,阐释财政补贴对商业保险公司承办农业保险的重要影响和促进作用。 相似文献
135.
136.
我国的历史文化遗产非常丰富,遵照毛主席的指示,要“用馬克思主义的方法給以批判的总结”,这就是就,一定要用历史唯物主义的观点和方法,給历史文化遗产以适当的地位,既不貶抑,也不美化,恰如其分,明其本真,才談得上批判的继承。假如歪曲了历史真实,則所批判的不是它,而是你所歪曲了的,貶抑了的;同样,你所继承的也不是它,而是你所歪曲了的,美化了的。所以科学研究工作并不是一件容易的事,要求我們經常努力学习辩証唯物論和历史唯物論。只有掌握好馬克思列宁主义的这一思想武器,才能具体地学习历史,分析历史,批判历史,才能继承历史文化遺产。 相似文献
137.
典故是历史文化信息的载体,已成为人们表达思想和情感的一种极其凝练的形式。本文主要从用典赞今、借典讽今两方面来探讨《史记》对唐代边塞诗的影响。 相似文献
138.
商贾形象在唐人小说中虽然相对暗淡,但其中也不乏优秀之作。《郑绍》是一篇反映唐代普通商贾爱情婚姻生活的小说,作者通过讲述商人郑绍在爱情婚姻中的矛盾﹑无奈以及因此而饱尝的痛苦,深切地反映出当时社会新旧价值观念交替之际,普通商贾身处其中的尴尬地位。 相似文献
139.
池元吉 《吉林大学社会科学学报》1997,(3)
半个世纪以来,世界各国之间的经济交往、经济合作和经济融合空前扩大和深化,经济活动和经济运行的全球化已成为当代的基本趋势和基本特征。以科技革命、市场经济和跨国公司的大发展为驱动力,以生产要素在世界范围内的大规模流动为中心,国际贸易、国际金融、国际投资、国际交通和通讯的发展,使社会分工扩展为全球性的分工,使生产要素在全球范围优化组合和资源优化配置。经济运行的全球化促进了各国和全球经济的共同发展,同时也带来了各国和全球共同面临的社会经济问题。 相似文献
140.
历代皆认为管仲之所以能够相齐,取得政治上的成功,最主要的在于鲍叔的极力推荐和桓公用人不避仇两个方面.本文依据<管子@大匡>等典籍,对于桓、管之间的君臣遇合以及管仲成功的原因作了新的解说. 相似文献