论权利意识

权利意识既体现为人们对权利现象的理性探索,又包括人们对权利的社会规范意义范围和实现手段的认知.从权利意识的基本成分来看,有权利认知、权利情感、权利评价、权利意愿和权利信仰.权利行为必然受到权利规范的引导和推动,而这些权利规范是通过权利意识的途径成为社会主体的行为.权利意识的形成与内化是现代社会法治的根本动力.     

男人没钱=女人不漂亮?

一位名为真枝棒的草迷宝贝说——人=吃饭 睡觉 上班 玩猪=吃饭 睡觉代入:人=猪 上班 玩移项得:人-玩=猪 上班结论:不懂玩的人=会上班的猪男人=吃饭 睡觉 挣钱猪=吃饭 睡觉男人=猪 挣钱猪=男人-挣钱结论:男人不挣钱的都是猪女人=吃饭 睡觉 花钱猪=吃饭 睡觉代入:女人=猪 花钱。移项得:女人-花钱=猪。结论:女人不花钱的都是猪     

以人为本,加强和改进校办企业思想政治工作

加强和改进校办企业的思想政治工作是中心环节。探讨了如何树立“以人为本”思想做好高校校办企业的思想政治工作,全面提高企业职工的思想政治素质。     

两大法系国家的侦查指挥构造比较与借鉴

运用比较研究法,对两大法系侦查指挥构造进行解析,其目的是将精华之处"洋为中用"。两大法系侦查程序各有特色,通常英美法系国家采用当事人主义侦查指挥模式,对犯罪嫌疑人和被告人的人权保障更加完备;大陆法系国家采用职权主义侦查指挥模式,对犯罪的控制与打击更具优势。因此,我国的刑事诉讼制度改革更应当兼容人权与秩序的均衡,既要体现打击犯罪的需要,又能充分体现尊重和保障人权的趋势,来构建公正、科学的现代刑事侦查指挥制度。     

构建适合藏区特点的现代民族教育体系

独特的民族文化是民族教育的基础。中国少数民族之一的藏族,有几千年的文明史和传统的民族文化,但是,藏族文化教育道路曲折。藏区教育应结合藏区特点,从改革基础教育入手,从遵循教育规律,强化组织引导;充分挖掘藏文化的先进内涵;坚持母语教学,贯彻民族教育的开放性原则等方面,研究、探讨构建适合藏族地区特点的现代民族教育体系。     

生态位视域下地方高校服务区域经济社会发展的思考 —— 以安徽农业大学为例

和自然界生物单元一样,高校也有适合自身发展的生态位.地方高校必须在服务区域经济社会发展中找准自己的生态位.安徽农业大学在长期办学过程中,走"大别山道路",立足安徽,面向"三农",以特色办学模式为区域经济社会的发展做出了巨大贡献.在决战全面小康社会 、实现中部崛起的新形势下,地方高校仍需与时俱进,力求在人才培养 、科学研究 、脱贫攻坚和文化传承上开拓创新,为建设美好安徽提供更多的人才资源 、科技资源和精神文化资源支持.     

农村居民急救知识认知情况调查——以山东沂南为例

本研究以山东省临沂市沂南县农村居民为调查对象,采用急救调查问卷进行调查。发放调查问卷850份,回收有效问卷800份,有效问卷回收率94.1%。调查结果表明:受访者对正确应对突发疾病的措施知之甚少,相关部门正规有效的急救知识宣传途径少,但对于掌握必要急救知识的态度积极。因此,应通过加强宣传等多种途径提高农村居民的急救认知水平。     

高校辅导员职业化、专业化研究综述

高校辅导员职业化、专业化是我国高等教育发展的必然要求,也是辅导员自身发展的必然要求。近几年,关于高校辅导员队伍职业化、专业化建设的研究已经成为热点。文章从高校辅导员职业化、专业化建设的必要性出发,探讨建设的措施与途径,对近年来辅导员职业化、专业化建设研究进行综述。     

浅议检察机关情报信息库的构建

检察机关作为集刑事案件检察和贪污渎职案件侦查于一体的司法机关在情报信息研究、探索及运用方面还处于初级探索阶段.如何认识检察机关在情报信息应用的重要性;检察机关如何将情报信息和检察业务相结合;情报信息库在检察机关信息平台如何搭建,有待于做进一步的思考.     

后现代主义法学对现代权利理论解读与批判

后现代主义法学是继三大法学流派之后又一独具特色的理论思潮。出现在后工业社会的法律危机不断地呈现在人们面前,一批后现代主义法学学者对现代资本主义社会的法律制度的合理性和合法性进行全面反思和质疑。后现代主义法学否定理性主义和科学主义,反对用单一的、固定不变的逻辑和公式来阐释和衡量世界,方法论上主张多元性和差异性,并形成了一些有创建、有价值的旨在批判现代权利理论兼有探索未来法治的后现代主义法学思想。