多变的学派不变的论题

本文选择在当代西方经济学界和对政府制定经济政策有重大影响的经济学流派,简述它们如何围绕着6大论题繁衍出缤纷繁复的理论观点和政策主张,概要梳理当代西方经济学流派的发展脉络和西方经济学学科前沿的理论观点.     

VCD·恰恰舞·自言

前不久，中央电视台有则经济新闻说，中国的VCD生产，经过审场的检验和选择，最终从盲目投产的无序状态走向有序的市场状态，形成优势化的产业结构；那些成本高且质量低劣的产品被淘汰出局，留下的是经过市场考验的名优产品。从中国近ZO年的市场发展来看，彩电、冰箱。洗衣机、微波炉等诸多家电产品似乎都有类似的经历。有朋友谈及此类现象，认为这种"一窝蜂"上生产、上规模而导致资源浪费的企业行为，反映了中国人追求趋同的一元化的思维方式。在描述的意义上，此说不无道理。不过，如果把"人"纳入经济探讨的视野，那么这种现象给我们的…     

脑机接口的伦理争议及其发展对策——基于哈贝马斯的“包容他者”视角

近年来脑机接口技术的发展为人类治疗疑难疾病、增强人体机能提供了可能，但与此同时也带来了诸多风险。为客观认识和规避这些风险，基于哈贝马斯的“包容他者”理论，将“机器他者”这一概念引入现代医疗领域，并从身份认知、知情权和隐私权、社会公平、责任归属等方面进行了分析和讨论。结果表明，当具有“意识”能力的“机器他者”介入人类主体后会导致“主客体”界限的模糊甚至互换，从而引发各种伦理冲突。对此提出用“有限包容”的态度来发展脑机接口这种充满未知的技术，以避免或减少其对人类安全和社会秩序可能产生的冲击和影响。     

习近平生态文明思想的实践基础、理论渊源和价值旨趣

习近平生态文明思想是我国不懈探索生态文明建设的理论升华和实践结晶，是马克思主义基本原理同我国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果，具有坚实的实践基础、深厚的理论渊源和鲜明的价值旨趣。领悟这三个方面及其内在联系，必将深化对习近平生态文明思想的时代背景、核心要义、精神实质、实践要求的理解和把握，增强对习近平生态文明思想的政治认同、理论认同、情感认同。     

浅谈异步电动机与变压器的异同

电动机和变压器在原理上有不少共同之处，两者都建立在电磁感应理论基础上，本文从工作原理、磁势平衡及电路模型方面来剖析，比较它们的异同点。     

创新农村教育：建设社会主义新农村的关键

创新农村教育,提高农民素质,是促进农村经济社会发展的前提条件,是建设社会主义新农村的关键。农村教育中存在的根本性问题是学生辍学率高、升学率低、缺少一技之长,解决的根本方法是,不断创新教育投入体制、农村教育体系和农村教育体制。     

自审百年大误

一百多年的空缺终于累积成今天横在我们面前的大坝我们需要寻求更深层的人的生命的安置２１自审百年大误●王健百年自审,我们终于发现了现代化进程中的真问题世纪的跫然足音鸣响在耳畔。在跌宕起伏、命运多舛的道路中挣扎奋斗了一百多年的中国人可想可说的东西很多很多,然而,作为已经成熟并且具有深刻思维力量和理性勇气的民族,我们决不会再去喋喋不休地倾诉自己的苦难或忿忿不平地喧示自己的积怨;更不会浅薄地炫耀曾有过的辉煌或沉迷在现有的业绩之中。我们的思路和目光应该集中在:直面中国社会的历史和现实,揭示自身本质性的问题。我们不…     

文化大传统与小传统新论——以两汉社会文化为例

文化传统的主观解构,存在多种可能性。应根据不同研究语境,运用相应的理论来观照历史传统。透过汉代文化可以看出,小传统的存在样态并非单纯表现为民俗事象,也表现为文献典籍的形式,小传统的考察视域应是相对开放的。大小传统之间存在复杂的互动交融关系,两者兼有进步和保守的双重功能和作用。文化传统的健康维系与合乎理性的发展,有赖于文化大传统与小传统之间的良性互动和同步完善。     

学生授课PK法在大学课堂教学中的运用

大学课堂大多以教师讲授为主,很难听到学生的观点与异议,学生的主动性与积极性难以激发,学习效果受到严重影响。本文提出一种提高大学课堂学习效果的学生授课PK法,这种方法将改变教师一贯唱主角的教学模式,同时提高学生参与学习的主动性、积极性。     

探讨动作示范法在高职体育教学中的应用

高职教育形成以来,体育一直是学校教育教学体系的重要内容,体育教育是通过身体活动和一些辅助性手段的教育过程,主要形式有课堂教学和专门性辅导;主要手段是身体练习和卫生保健。而动作示范是体育课程教学的重要方式,也是体现体育教师能力的一种方式。为了提高高职体育教学的质量,针对高职体育教学中存在的一些不足,根据学校专业的设置和学生自身的特点,对动作示范在体育教学中的应用进行分析、探讨。