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21.
创造思维与一题多变沈建国，王喜平（南阳一师，４７３０００）创造思维是指通过思维不仅能反应客观事物的本质属性及事物间的内在联系，而且产生新的思维成果的活动。它具有新颖独特、突破常规和灵活变通的特征。在数学教学中就解（证）题而言，表现在对题设条件的理解变...  相似文献   
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