“双责制“党建模式研究——中国南方电网超高压输电公司柳州局关于国企党建的新探索

国有企业的党组织是党在企业的政治领导核心。加强国企党建,充分发挥国企党组织的政治领导核心作用。是国企深入贯彻落实科学发展观的政治保障。自2006年以来,柳州局党委在公司系统率先提出了“双责制”的党建思路,并逐步形成了独具特色的“双责制”的党建模式。“双责制”旨在实现国企党组织“围绕经济抓党建、进入管理起作用”的党建思路,采取党政领导“双向进入、交叉任职”的具体办法,建立能使企业各级负责人既是党务工作第一责任人、又是业务工作第一责任人,企业各级负责人既是保证员工队伍思想稳定的第一责任人、又是安全生产的第一责任人的一种制度和机制。“双责制”在维护职工思想和队伍稳定、促进企业安全生产方面取得了很好的效果,为企业基层党建工作如何融入生产经营和企业管理工作开辟了一条崭新的路子。     

素质教育几个关系的探讨

在全面推进素质教育中,大学的素质教育倍受关注。本文探讨了素质与素质教育,思维教育与素质教育,专业教育与素质教育,创造教育与素质教育的关系,认为这些关系相互依存,客观反映了大学素质教育的必要性、基础性、包容性和深层性。     

公共卫生事件下健康风险沟通研究热点探究

为了解公共卫生事件下健康风险沟通领域研究现状以及热点研究方向,利用CiteSpace对经过筛选后的290篇文献进行可视化分析。分析发现,公共卫生事件下的健康风险沟通是近年来备受关注且持续上升的研究热点。通过对文献进一步梳理阅读,绘制公共卫生事件下健康风险沟通主体关系图。研究发现,现阶段健康风险沟通已从单方向的公众健康教育模式向注重多主体间的互动沟通模式转变,信任与互动是影响沟通过程的关键因素。研究热点方向为公众、媒体等主体如何参与健康风险沟通,以及如何在沟通过程中发挥作用,各主体间关系的衡量以及在沟通过程中所占的权重仍是待研究的问题。     

诊断式教学与教学目标问题化

基于学生学习,教师“诊断”并“导学”的诊断式教学,必须解决两个核心问题,其一是学生学什么？其二是诊断的依据或标准是什么？首先要解决的问题是：制定教学目标。只有明确教学目标所属领域,我们在制定教学目标的过程中才能有一个良好、准确、适度的陈述;只有明确教学目标所属领域,才会全方位、综合性、细致化考虑教与学的过程;只有明确教学目标所属领域,才有教学过程完美设计。     

素质教育应加强大学生实践和创新能力的培养

本文提出了大学生实践和创新能力的概念,在论述大学生实践和创新能力与素质教育关系的基础上,认为大学生实践和创新能力是素质教育追求的目标,文章还对大学生实践和创新能力的培养途径进行了探讨。     

正确处理职务犯罪侦查工作中的三大关系

职务犯罪是指国家工作人员利用手中职权实施的犯罪行为,包括贪污、受贿、渎职、侵权等。当下中国正处于职务犯罪的多发期。这些职务犯罪不仅给党和国家造成重大经济损失,也给人民安康与社会的和谐稳定带来诸多负面影响,因此必须严肃查处。同时,为了有效遏制职务犯罪,我们必须提高职务犯罪侦查的能力和效力,必须实现职务犯罪侦查的法治化、文明化、科学化、规范化。为了充分探讨这一问题,本刊编辑部特邀一批专家对此问题进行专题研究,得到了一些对此问题素有研究的学者和专家型实务工作者的比较积极的回应。为了更好地以学术之力审时度势促进司法改革特别是检察改革,本刊编辑部以《职务犯罪侦查改革》为总标题进行专题研究,试图从现代司法的基本规律和特点着手,就我国职务犯罪侦查改革的相关问题进行探讨。本着百家争鸣的态度,本刊对于受邀专家的来稿,只要符合通常的学术规范,不论其所表达的学术观点如何,均一律照登,所以,本专题所有观点均不必然代表本刊之立场。     

微信公众号辅助教学的影响因素分析

随着网络技术的进步与社交软件“微信”的流行,许多高校教师开始尝试利用微信公众号平台进行辅助教学。文章通过分析南京医科大学江宁校区本科生762份有效问卷调查结果,对医科类院校利用微信公众平台辅助教学的影响因素进行探讨,并对日后的相关平台建设提供科学的建议与指引。     

推进“六六创安”工程 深化平安山西建设

着力打好打黑除恶、打击"两抢一盗"等"六场硬仗",开展对社会治安重点地区"六项整治",推进社会治安防控体系"六网覆盖",化解征地拆迁、村矿(村企)矛盾等"六类纠纷",抓好刑释解教、社区矫正人员等"六类特殊人群"管控帮教,深化以"平安社区"、"平安县市"等为主要内容的"六安联创"活动     

绿色购买的情感-行为双因素模型：假设和检验

深入探索情感与行为的相互关系及其内在规律是绿色购买乃至整个消费者行为研究领域的一项前瞻性、基础性研究课题。从情感行为模型和双因素模型的双重视角切入,提出绿色购买的情感-行为双因素模型假设。以白色家电购买为例,基于950名杭州市消费者的调研数据,使用SPSS、AMOS和SmartPLS软件,综合运用CB-SEM和PLS-SEM探索绿色购买情感对绿色购买行为的影响效应及其作用机理。研究结果表明,情感-行为双因素模型在绿色购买领域确实成立。具体而言,绿色购买情感和绿色购买行为均呈现显著的二维特征,即绿色购买情感具有积极情感和消极情感两个维度,绿色购买行为具有购买绿色产品(即有所为)和抵制非绿色产品(即有所不为)两个维度;相对于认知,情感对行为存在更重要、更显著的影响(即晓之以理不如动之以情);积极情感对绿色购买行为的影响效应大于消极情感;绿色购买情感(包括积极情感和消极情感)对购买绿色产品的影响效应大于其对抵制非绿色产品的影响效应;学历和收入对情感-行为双因素模型存在调节效应。研究结论为企业或相关机构制定绿色营销策略、提升绿色传播效果提供了科学的决策依据。     

环境伦理学视野中的日常生活消费

从环境伦理学视野提出了评价日常消费方式的环境道德标准 ,并循此思路透析了现代人日常生活消费方式的不可持续性 ,以及其所隐含的环境道德问题 ;确立了新型的环境伦理消费观 ;揭示了追求绿色消费方式 ,共创生态文明的环境伦理意蕴