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国内外大学教材‘经济预测与时间序列’对比研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育部提倡全国普通高校使用国外教材,现在许多重点大学和一些普通高校纷纷在不同的学院、不同的专业、不同的年级上有选择地、有条件地实行“原版英文教材教学”试点。本文针对国内外大学教材中“经济预测与时间序列”方面的教材进行深入地对比分析研究,指出国内一些教材中普遍存在的问题与不足。 相似文献
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统计素质教育是指通过具体而全面的统计教学（既有理论教学、又有实验教学）来启发学生悟性，挖掘学生潜能，进而达到对学生开发智力及培养能力的目的，以此形成一种良好的教育氛围。本文拟就这一问题，提出三种具体而有效的教学思路与方法。 相似文献
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对于老化的样本,应以样本老化程度作为轮换率实行样本轮换.在样本轮换中,最重要的问题是如何确定样本轮换率,即上期样本中被除掉的单位数占样本容量的比例.我们用n表示样本容量,设其在各期调查中大小保持不变(例如,在哈尔滨市试点中,n=300),用u表示现期调查除掉的上期样本中的单位数,m表示现期调查中使用的上期样本中保留的单位数,β表示样本轮换率,则 相似文献