连坪:强基础 促产业

<正>连坪瑶族乡地处风景秀丽的八面山脚下,是林业大乡,也是南竹大乡,南竹一直是全乡的主导产业,也是连坪的特色产业,优势产业。近年来,乡党委、政府咬定青山不放松,坚持南竹主导地位不动摇,把南竹当作"一乡     

刘振洪论文引起反响

《阴山学刊》主编、包头师范学院院长刘振洪发表在《阴山学刊》1999年第 3期的论文《国际关系理论中的主权与人权问题》 ,被中国人权研究会 (挂靠国务院新闻办公室 )编辑、当代世界出版社出版的《论人权与主权》一书全文收录 ;发表在《阴山学刊》2 0 0 0年第 3期的论文《平等与不平等 :政治参与的困惑》 ,被国家教育部主办、上海师大承办的《中国高校文科学报文摘》2 0 0 0年第 6期“学术卡片”首篇摘编 ;发表在《内蒙古师大学报》2 0 0 0年第 6期的论文《论中国的地缘政治环境与地缘战略选择》 ,被人大复印资料《中国外交》2 0 0 1年第 4期…     

包头师范学院儿童文学研究所在艺术分院成立

20 0 1年 5月 2 9日 ,包头师范学院儿童文学研究所成立大会暨挂牌仪式在艺术分院举行。师院儿童文学研究所是西北地区第一家儿童文学研究所 ,它的成立受到了国内儿童文学界的普遍关注 ,国内多家儿童文学研究机构及知名作家纷纷发来贺电、贺信 ,市人大、市委宣传部、市文联、市科委等部门的领导参加了成立庆典。儿童文学研究所将博采当代最新儿童文学研究信息 ,大胆借鉴国内外儿童文学前沿理论研究 ,结合包头市、西部地区乃至全国儿童文学的实际情况 ,研究具有领先水平的儿童文学理论 ,使包头无愧于“全国儿童工作标兵城市”的光荣称号。儿童…     

农业产业化是生产力发展的必然——对徐闻农业实践“三个代表”的思考

本文以“三个代表”重要思想为指导 ,探讨徐闻农村经济的发展 ,认为农业产业化是农村经济发展的必然 ,分析了徐闻农业产业化发展过程中存在的问题 ,提出了徐闻农业产业化发展的具体对策。这些思考对其它地区农业经济的发展具有一定的借鉴意义     

“十五”期间宜宾市产业结构剖析

“十五”期间经济发展和结构调整的主要成效经济总量不断扩大,经济结构进一步优化“十五”时期是我市改革开放以来经济发展较快的时期,年均增速名列全省前五位。2005年全市GDP366.04亿元,比2000年翻了一番,年均增速为12.4%,比全省快1.2个百分点。其中,一产业增加值81.89亿元,年均增长5.6%;二产业增加值180.48亿元,年均增长16.7%;三产业增加值103.67亿元,年均增长11.5%。人均GDP也实现了翻番,达到7805元。“十五”时期我市经济结构调整取得明显成效,非农产业比重明显上升,国民经济结构进一步优化。非农产业在国民经济中的比重由2000年的72…     

金华市农村实用人才队伍建设探索

农村实用人才是能为当地农业和农村经济发展做出积极贡献,并得到群众认可的农村劳动者.当前,金华市农村实用人才队伍建设取得了明显成效,但也存在素质低、专业人才少等问题,原因是多方面的,建议通过"抓、选、培、引、聚、激"等措施,加速新农村实用人才队伍建设.     

在服务“一带一路”国家战略中实现上海外向型经济创新转型

今后一段时期是“一带一路”建设全面实施的关键阶段.上海要围绕树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,围绕适应经济发展新常态,围绕推进供给侧结构性改革,抓住机遇,应对挑战,更加积极主动参与“一带一路”建设,为引领我国新时期对外开放、推动世界和平发展作出应有贡献.     

从方法论的角度看教学论发展的基本规律

探寻教学论发展的规律,能够深化对教学论的认识,为教学论学科的发展提供新的启示.从方法论的角度对中外教学论进行比较研究,可以分析各自发展中的特殊性.中外教学论发展的特殊性表现为方法论之基的唯一与多样、运思相异的方法论逻辑、不同的方法论之本.以马克思主义认识论为基础,教学论发展的基本规律表现为教学论发展过程是感性认识与理性认识螺旋式上升的过程;教学实践与教学认识的矛盾是教学论发展的内部动力;实践关系是教学认识过程中一切关系的基础;“本质与规律”是教学论发展追求的永恒主题.     

赋权理论与彝族文化的网络传播——以彝族文化网站为例

彝族文化网站是彝族传统文化与现代媒介的结合,是全方位地保存、传播、延续彝族传统文化的重要平台。论文考察了彝族文化网站发展现状,进而提出新媒介赋权与彝族文化网络传播的第一层面,即部分具有强烈民族主体意识与行动能力的彝族知识分子,自主运用网站和微信、微博等新媒体形态来开辟彝族文化传播的网络空间。第二层面,彝族文化的网络传播要从"关门传播"转变为"面向主流的传播",逐渐发挥与主流社会对话的"桥梁"功能。只有这样,彝族文化网站才能通过与主流文化的互动交流,开拓族群认同的网络公共空间,进而彰显出彝族文化网络传播的全球视野。