试论弗洛伊德俄狄浦斯情结理论的哲学意蕴

俄狄浦斯情结是儿童对父母的性欲望体验。在弗洛伊德的无意识心理学中,俄狄浦斯情结占据着核心地位,它是人类心理和人类文明的源头活水。俄狄浦斯情结所面对和试图解决的问题是人类千古不变、万古常新的问题,俄狄浦斯情结所凝结的情感能量是人类文明的动力源泉,俄狄浦斯情结所蕴含的强力原则是人类心理及人类文明的根本原则。     

试论马克思信用理论的来源、提出和演变

马克思信用理论是马克思主义经济理论中的一个重要内容。马克思在批判高利贷信用和扬弃资产阶级经济学家信用思想的基础上,经过长期研究,创立了自己的信用理论。虚拟资本是信用制度发展的产物,马克思有关虚拟资本的理论对我们认识目前的世界金融危机具有重要启示。     

当前军事人才培养中需要着力解决的几个矛盾

以高科技为驱动的军事革命背后,高技术军事人才起了决定性的作用。人才是兴军之本．然而,我国军事人才的培养目前却面临着几个需要着力解决的矛盾。     

现阶段产权制度的两重性与现代产权制度建设

我国产权体系具有两重性,一方面,中国特色社会主义产权体系在本质上实现了现代产权制度;另一方面,现有产权体系中还存在着部分古典产权制度痕迹,导致经济高速增长中的一些宏观缺陷,制约了我国经济的发展。加强现代产权制度建设,消除古典产权制度痕迹,进一步完善中国特色社会主义产权体系,能够克服古典产权制度痕迹导致的宏观经济缺陷,跨越“中等收入陷阱”,促进国民经济健康可持续发展。目前推进现代产权制度建设的重点在于推进产权权利束,从古典产权制度中完全由资本所有者拥有部分地向劳动者转移。民营企业、外商投资企业和国有企业的情况有所差异,不同类型的企业,推进现代产权制度建设和改革的途径应各有其特点。     

“三农”及社会主义新农村建设

在大量农民工流向城市,给中国经济发展带来巨大利益的同时,我们不得不承认也造成了诸多“空村”现象。不过,这是可以扭转的。     

浅谈情境教学法在古诗词教学中的运用

古诗词教学发挥着传承与发扬我国优秀传统文化的作用。随着时代的发展,语文教学传统古诗词教学方式以及教学理念已经不适合于现在的学生,小学语文教师在进行古诗词教学时,应注重使用情境教学法,激发学生学习兴趣。基于此,本文便以“情境教学法”为核心核心,提出了在古诗词教学中应当创设情境,激发学生想象;优化情境,感受诗词意境;拓展情境,迁移生活实际等具体策略,致力于以更为直观形象的方式启迪学生学习智慧,使其得以在学习中深化对古诗词意境、情感、主旨的感悟。     

认真贯彻落实党的民族政策努力做好民族成份更改工作

新中国成立以来,为确保中华各民族平等相待、维护中华各民族大团结、实现中华各民族共同繁荣,党和政府制定了一系列民族政策,正确认定和规范变更民族成份就是其中的一项。由于变更公民民族成份涉及的范围广、人数多,且又关系到我们能否正确贯彻执行党和国家的民族政策、     

马克思宏观供给与均衡模型的系统构建

在马克思关于劳动生产率论述基础上,通过建立社会劳动生产率函数和社会生产函数,构建宏观供给模型,并通过边际分析揭示这些函数和宏观供给的相关性质。通过宏观需求与宏观供给均衡,建立马克思宏观经济均衡模型。我们认为,一方面,宏观供给有内在的扩张趋势;另一方面,在市场经济中,宏观消费需求被约束,宏观投资需求是周期增长的,被约束的宏观需求曲线处于低位,导致宏观经济均衡点低于充分就业,而周期性的宏观需求曲线则导致宏观经济周期性波动及其增长。     

“双师型”教育技术学本科专业人才培养的探索——河北科技师范学院教育技术学本科专业人才培养定位与课程设置

职技高师教育技术学专业的主要任务是为职业教育信息化培养具有教师和工程师素质的高级应用型人才,必须从职业教育信息化建设人才的需求出发,注重数字多媒体技术和教育软件工程专业方向的培养,使受教育者能够胜任信息技术类专业课程教学、信息技术公共课程教学,学校或企事业的信息技术服务、远程教育实施、企业培训、数字化教育软件开发等职业岗位,成为职业教育信息化建设的主力军。