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701.
一类离散应急供应系统的两目标优化模型   总被引:20,自引:2,他引:20  
本文从应急问题的特点出发,考虑时间紧迫性及系统稳定性因素,建立了应急时间最早、出救点数目最少的多目标数学模型,并运用模糊集理论,通过定义模糊决策集,采用模糊优化方法成功给出了该问题的求解方法。  相似文献   
702.
本文对占全球留学生教育市场80%的八个国家,从总体数量分布、教育层次、学习专业、外来与外出留学生比较、生源地分布等五大方面,分析了其高等教育学生跨境流动的现状与特点。研究结果表明,21世纪以来,全球高等教育学生的跨境流动呈现较大幅度增长,而留学生教育市场的争夺也日益激烈,学生向大国集中的趋势越发彰显;与此同时,人才红利之争使高层次学历教育及其生源质量倍受重视;此外,语言成为了影响学生国际流动的重要因素,并使英语国家成为教育服务贸易的最大赢家。针对现存不足,为促进来华留学生教育的更大发展,我们需稳步扩大学生规模,逐步优化教育结构和促进内涵式发展;同时,进一步扩大教育对外开放,积极融入世界高等教育。此外,应大力引进国际优质师资,开设外语授课课程和项目,减少国际生的"语言阻力";并努力吸引高层次学历教育生,使来华留学生教育成为重要的"引智工程"。  相似文献   
703.
大别山麓,淮河岸边,有一颗璀璨夺目的明珠——激情勃发、魅力四射的信阳市平桥区。信阳市平桥区位于河南省南部,北枕中原,南襟荆楚,左扼两淮,右控汉江,四通八达、交通便捷。京广铁路、宁西铁路在此交会,京珠高速、沪陕高速辐射四方,107国道、312国道纵横全境。平桥区建制历史悠久,文人古迹丰厚。它的前身信阳县有2600多年历史,1998年撤县设区后更名为平桥区。  相似文献   
704.
705.
采用文献搜集法、案例分析法,归纳出实践税法课程混合式教学模式的着眼点,即着眼于将引领式教学法融入其中、建立线下与线上闭环结构、发挥线上的教学延展职能、组建课程资源库学习平台。在此基础上,探析了实践税法课程混合式教学模式所面临的难题,以此作为构建税法课程混合式教学模式的问题域,并在问题导向下提出了:以目标任务来强化线上引领式教学督导、加强混合式教学流程设计、落实线下反馈、线下课程思政为主体引导学生线上反思、以专业群建设共建税法课程资源库平台等建议,以供同行借鉴和参考。  相似文献   
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