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11.
12.
程有为 《河南大学学报(社会科学版)》1995,(6)
论西汉梁国的都城迁徙──与王遂一先生商榷程有为笔者曾于1986年发表(西汉梁国史初探》①一文,考述了西汉梁国的王系、疆土、都城、政治、经济和文化状况。近日见到王遂一先生的大作(汉梁孝王封于开封质疑严(以下简称王文),专论西汉梁国的都城地望问题,以为梁... 相似文献
13.
程波涛 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(2):137-138
中国的美术进入了前所未有的新阶段,改革开放以来在市场经济的影响和推动下,美术的状态发生了新变化,这显然影响到美术的生成方式和存在方式。艺术家要积极而理性地处理好艺术与市场的复杂关系,保持创作主体的独立性和自主性,利用市场带来的有利因素,充分发挥艺术的社会效益和艺术效益。 相似文献
14.
15.
政治是什么?是帝王将相统治老百姓的方法和手段,还是阶级斗争的代名词?是一种统治策略,抑或是以社会权威的名义来决定的人类活动?是王道政治,是霸道政治?是美丽政治、魅力政治?在这些林林总总的宝义中,在这些形形色以的修饰词下,政治到底是什么? 相似文献
16.
17.
城市造林工程中存在一个特殊的群体——拥有"复合身份"的农户(农地流转的交易者+林业生态外部性的直接消费者),研究"复合身份"农户的满意度对城市造林工程的可持续经营和利用具有重要意义.通过构建5个维度24个评价指标体系,采用模糊综合评价法对北京平原造林工程征地农户的满意度进行测评.结果发现:农户的总体满意度值为65.825,处于"一般满意"状态;管护效果满意度>补偿效果满意度>生态效益满意度>社会效益满意度>经济效益满意度,在一定程度上表明了"复合身份"特征使得农户表现出在"经济补偿"得到有效保障后,其满意度会聚焦到对林业生态工程外部性的期待上.这是城市造林工程中农户满意度与一般林业生态工程农户满意度评价的重要区别之一. 相似文献
18.
经史之学与清代书院科举文教育 总被引:1,自引:0,他引:1
清代书院官学化,很多书院重视科举。有些书院虽从事科举文教育,但不唯之是从,而是将科举文教育与经史之学教育结合起来。此举上溯于中国古代社会推崇经史之学的优良传统,根植于孔子“博学于文”的思想主张,来源于以学术导向矫正利禄歪风的迫切要求。生徒只有学充养邃,才会眼界高、气味厚、笔力健。清代一些书院将科举文教育与经史之学教育结合起来,使得生徒学文不是局限于写作技巧的训练,而是拓展为与炼品、践行、培识的结合。这些书院通过教育,能够为社会培养有用人才。 相似文献
19.
程少华 《南昌航空大学学报》2000,(2)
本文从使大学生信任老师、热爱校园 ,接受正确思想、消除信仰危机 ,正确认识自我、确立价值取向 ,学会做人、接受人格教育等四个方面说明了高校思想政治工作者人格感召力的重要作用 ,倡导思想政治工作者从自我做起 ,提高自身各方面的修养 ,勤奋工作 ,清正廉洁 ,达到教育学生、影响学生的目的 相似文献
20.
近年来,党中央,国务院对发展节水农业十分重视,党中央从全局和战略的高度考虑将发展节水农业作为下一个世纪农业发展的方向,写进十五大文件,这是党中央对发展我国农业作出的重大决策。中央领导同志反复强调要“大力普及节水灌溉”。随着全国300个节水增产重点县建设的启动,节水灌溉工作已在甘肃全省范围内蓬勃发展,并且呈现出前所未有的好势头。在不到两年的时间里,全省共 相似文献