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422.
安善花 《长春理工大学学报(社会科学版)》2006,19(6):12-15
着重考察日本对所处国际体系的反体系①思想。通过分析日本在朝贡体制时期、日本开国至二战结束时期对所处国际体系的因应,发现日本从来就没有表现过对既有秩序的安分,在所处的国际体系中总是表现出对既有秩序的反叛,充当既有秩序的破坏者,甚至进行反体系。 相似文献
423.
425.
本文以小说的艺术技巧为切入点,意在表明喜剧化情景的预设,心理分析手法的巧妙运用及全知叙事方式的采用是本篇小说艺术独特之处,也是吸引读者的精到之笔。 相似文献
426.
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428.
一、民族问题与民族关系研究城市化进程中民族问题的研究现状/单菲菲,高永久∥广西民族研究.-2007,⑵.-26~31简论苏联政府对其境内犹太人的政策和态度/张倩红,葛淑珍∥世界民族.-2007,⑶.-10~22跨国民族问题对我国西部大开发的影响/刘亚琼∥黑龙江民族丛刊.-2007,⑷.-22~26论城市民族通婚与城市民族关系:以兰州市为例/汤夺先∥中南民族大学学报.-2007,⑷.-36~40论民族政治体系的建构/高永久,秦伟江∥西南民族大学学报.-2007,⑹.-8~13论区域杂居族群的交往与整合:贺州族群问题研究/韦浩明∥黑龙江民族丛刊.-2007,⑶.-40~45缅甸各民族及中缅跨… 相似文献
429.
标记性及概念表征影响韩语母语者习得汉语给予类双及物结构。汉语、韩语分属不同的双及物类型,汉语为IOC/DOC型语言,韩语为IOC型语言,两种语言在双及物论元的与事R和客体T的语序、与格式的象似性、重成分的后置等方面均呈现出差异性。基于584个汉语双及物及相关句式、韩汉翻译测试语料发现,韩语母语者压倒式地输出与汉语双及物相关的介宾状语式“A给RVT”,而双及物结构的无标记句式“AVT给R”则极少,处于未激活状态;对汉语有标记的双宾式,其习得局限在原型双宾式“A给RT”上,使用频率仅次于“A给RVT”,偏误率高。究其母语根源,韩语与格式的无标记特征及语序、与格式的谓语动词“■(给/给予)”的对象表征、与事标记“■”的对象表征,均对汉语双及物结构习得产生较大的迁移作用。汉语二语语法习得研究与类型学紧密结合,引入认知类型学理念,一定能推进国际中文教学的深度发展。 相似文献