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201.
1942年,在重庆的周恩来曾与美国驻华使馆外交官范宣德、约翰·谢伟思和约翰·戴维斯等人接触,建议美国一些较务实的驻华人员到延安去看看。谢伟思回国就向美国政府报告,“中共军队的价值不容忽视”,“美国应该派代表访问中共根据地”。 相似文献
202.
对构建主体性德育评价体系的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
建立德育评价体系是提高学校德育工作实效性、主动性和针对性的关键。本文在主体性德育评价思想和方法的指导下 ,结合学生品德发展水平和认知基础 ,在学生中开展树立学生形象的教育 ,并以此构建了主体性德育评价体系 相似文献
203.
本文旨在探讨乡村振兴战略下吉林省农产品品牌提升的策略研究。吉林省作为中国东北的重要农业大省,拥有丰富的农产品资源,但在农产品品牌建设方面仍面临一系列挑战。本文通过分析吉林省农产品品牌的现状和问题,提出了一系列提升策略,包括加强农产品质量管理、推动农产品品牌国际化、发展农村电商等。这些策略将有助于吉林省农产品品牌建设在乡村振兴战略中发挥更大的作用,促进农村经济的持续增长。 相似文献
204.
试论武汉城市功能定位——兼与中部省会城市的功能定位比较 总被引:1,自引:0,他引:1
城市功能是城市发展之本,武汉作为中国特大型的中心城市,与中部省会城市相比,有其独特的优势.本文认为,武汉的城市功能定位可以概括为:一个特色、两个基地、三个中心、四项功能.以武汉为核心的武汉城市圈,应该按照基础设施、产业布局、区域市场、城乡建设四个一体化的目标,加快城市圈内交通、产业、市场、科技四方面对接,促进圈内资源共享、产业融合和企业重组,形成武汉辐射周边、周边支持武汉,九市联动、共同发展的格局,真正成为带动全省经济发展的龙头,成为中部地区重要的经济增长极. 相似文献
205.
《史记》预叙(预言叙述)乃扬弃《左传》而来,采用两种方法:神秘预叙和理性预叙。《左传》预叙时,将二者结合,围绕各类历史事件展开;《史记》则将二者分开,用于单个人物传记。但《史记》预叙又有所变化:神秘预叙主要用相术、异象、观气等方法;理性预叙则通过人物行为的描述,展示其性格,与其结局相合,体现性格即命运的规律。经司马迁改革,后代叙述模式为之一新。 相似文献
206.
舒大清 《井冈山大学学报(社会科学版)》2009,30(2):34-37
中国古代政治童谣的本质,是以神秘技术与理性意识相结合,对未来政治结果进行预言。因人类的特殊解释心理习惯,故常有附会童谣发生,这使人们认为童谣绝大多数是附会所致。但此种现象的存在,并不否定童谣的正常预见判断性质。 相似文献
207.
解读国际关系的规范模式:国际机制诸理论及其整合 总被引:2,自引:1,他引:1
国际机制论(在更广泛的意义上亦称国际制度论)是现代西方国际关系理论中最具解释力的理论之一,新现实主义、新自由主义、建构主义和多边主义分别以权力、利益、观念和多边形式为中心对国际机制展开了探讨,理论的争鸣推动了国际机制研究的深化并呈现出理论整合的趋势。 相似文献
208.
我国文化产业在“十三五”以来蓬勃发展,通过互联网的进一步突破,文化科技由4G到5G的阶段性跨越,促使文化产业的不断发展壮大,也使得文化产业生产力在现代经济社会发展中更加的具有重要作用。互联网+文化产业的形态越来越明显。初步形成了现代化、智能化、服务化、协同化的文化产业发展新形态。使得传统方式的文化产业传播方式出现了上升式发展,短视频的兴起,人工智能在文化产业逐步推进,5G技术对文化产业传播的重要性作用,以及互联网发展对文化产业产品的催生作用,使得我国文化产业行业业态正不断地向上发展。 相似文献
209.
幼儿教师情绪管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
舒仙桃 《湛江师范学院学报》2000,21(4):121-123
本文分析和阐发了幼儿教师情绪管理的内涵,并结合现代幼儿教育的总体目标与要求,初步探讨了幼儿教师实现情绪管理的基本途径。 相似文献
210.
语言的共性是可译性的理论基础,文化的差异是可译性的认知途径。可译性问题不是一个二分体,而是在文化认知角度下的一个译文确切性问题。因此,可译性与不可译性是对立统一的。跨文化间的翻译是一个不断优化的过程。在当前历史文化的全球化时代背景下,认识到这一问题尤为重要。 相似文献