信用危机的道德思考

信用作为一种道德观念,可分为自给自足的小农社会的熟人间的私人道德与高度相互依赖的市场经济社会的商业道德。当今市场经济活动中的普遍失信,源于传统观念中商业道德的缺乏。传统小农社会只能产生熟人间的规矩(私人信用),缺乏平等主体间的契约信用观念。今日中国要实现经济的顺利转型,塑造与市场经济相适应的契约信用观念,除了与传统的消极面决裂之外,更需要理论与制度的支撑,国家的决心与会社会的普遍认同。     

收益分配的制度安排与人力资本的对应性选择

一、劳动的类型及对企业人力资本的分类 人力资本在创造价值时存在创值能力大小的差别,人力资本的创值过程即人力资本劳动的过程也相应地存在着差别.按苏海南的划分方法,他把社会劳动划分为三类四种,即创新劳动、混合劳动、重复劳动三类.     

江泽民国际格局思想创新研究

江泽民国际格局思想创新体现在他对时代主题的认识 ,国际趋势的判断 ,世界特征的把握 ,国际新秩序的建立等方面所提出的众多创新观点 ,形成其外交思想中极具特色的部分     

中国进入国际市场带来的机会和风险

1978年12月在十一届三中全会上作出的重大决策标志着中国进入了一个新的发展阶段。对这个决策应当如何来理解?中国以往的三十多年来(即从1949年10月1日全国解放以后)从事了一个空前规模的建设工作。中国在1949年这场革命主要目的是要改变社会,国家的生产资料所有制,从而使生产关系与生产力作了相应的调整。虽然中国的学者与政治家对中国革命和社会改革的发展有明显的阶段性并无异议。但对如何具体划分阶段则意见很不一致。因为解放三十年来,每个阶段都有激烈的政治运动,有人就建议用这些政治运动来作为区分阶     

对邓小平教育思想的几点哲学思考

邓小平同志创造性地运用马克思主义哲学这一科学的世界观和方法论，分析和解决了我国教育改革和发展中的一系列重大理论问题和实践问题，丰富和发展了马克思主义教育思想。在邓小平教育思想中，处处闪烁着他的哲学思想的光辉，渗透着他深　　　的哲学思维方式。学习和掌握邓小平同志的哲学思想和方法论，对我们更好地理解领会邓小平教育思想，把握其精神实质，指导教育实践和理论研究具有重要的意义。一、坚持实事求是的思想路线，领导教育战线的拨乱反正，揭示教育发展基本规律实事求是，是中国共产党在实际工作中的哲学路线，是马克思主义…     

诺罗敦·西哈努克小传

诺罗敦·西哈努克亲王(1922—)以其全部成年时代致力于通过谈判将政治联盟转化为建立一个在其统治下和平、独立的柬埔寨。1991年11月,也就是他自法属殖民地时期加冕的50年之后,上帝的宠儿西哈努克成为柬埔寨的主席。长期以来,由于柬埔寨所处的地理位置,它一直是中越两国以及参加越战的东西方激烈争夺的场     

关于日本战后初期的劳动改革

战后日本的劳动体制是在战后初期美军占领体制下,进行了一系列劳动改革的基础上建立起来的。这次劳动改革用法律手段和行政措施摧毁了日本战前家务制的、半封建的军事的劳动体制,搭起了新的战后劳动体制的框架,从而,有力地促进了社会生产力的发展。     

国际城市带中的深圳模式——深圳建成国际性城市的新思路

华南国际城市带中的深圳模式分析下世纪初,在中国南部将会催育出一个以港——深——穗为轴心带,以珠江三角洲为腹地的新的国际性城市带即华南国际城市带。在华南国际城市带的构架中,我们设定深圳模式的选择首先是要建成国际性自由港城市。自由港是指国际航海线上条件优越的港口城市或港口城市国家、地区,实行特别的关税管理制度,以促进本地区或本国经济发展的一种城市经济管理模式。自由港可分为单一功能的转口型自由港和综合型贸易自由港两种类型。综合型贸易自由港     

改革:苏联经济改革的理论与政治问题(下)

二、失去控制或陷人危机(1989—1991) 1989年初,迹象明显表明苏联社会改革正迈向一个新时期。它的总趋势及基本流向已十分清楚。总之,它已明显地拥有了一定能量。尽管这不意味着当时苏联体制改革已不可逆转,但改革已走过了很长的路程,想通过最高领导层内部不痛不痒的变动(例如,像1964年解除赫鲁晓夫职务那样)来使其再回到政治和经济的老路上去的任     

不守信用

案例 案例涉及人员: 主管:会计部经理许萌 下属:员工小崔 案例情景:终于到了星期三,小崔兴冲冲地来到了会计部经理许萌的办公室问道:“许经理,你说过今天会告诉我是否可以去参加培训部的学习班的,是吧?” “我是说过,小崔,可是……”许经理说道,“可