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河南省濮阳市市区孟轲乡,两千多年前,圣贤孟子曾在这里居住,因此而得名。在这块散发着圣人书香的土地上,几万名淳朴的村民们爱戴着一个人,他就是乡司法所所长程玉田。程玉田今年53岁,1982年从部队转业,16年来,一直从事司法行政工作。他以强烈的使命感和责... 相似文献
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从《学报》引文研究高校教研人员的文献利用 总被引:3,自引:0,他引:3
采用引文分析法 ,以《学报》引文为例 ,就引文量、文献类型、语种分布、引文年代分布、自引状况及论文的合作度等进行了分析研究 ,反映了长安大学文献利用实况 ,提出了如何满足读者对科技文献需求的建议和方法 相似文献
215.
大学生在高校教学质量管理中的主体地位和作用 总被引:2,自引:0,他引:2
教师授课质量是影响大学生学习主体性的主要因素 ,大学生参与教学管理有助于提高教师授课质量 ,参与的核心环节包括教学评价、方法研讨和课程优化。学生参与教学质量管理 ,必须以转变观念为先导、以政策和制度为保障、以组织建设抓落实。 相似文献
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传统文化中主体内向性思维是指人在与客体的交融共存中认识和把握世界,是“天人合一”观的一种体现,与西方摒弃主观才能接近和认识事物的本质的认识思维有着质的区别。中医学中也有主体内向性思维的体现和折射,但浸淫在现代观念中的我们更多的是将主体内向性思维简单自贬为唯心主义的范畴。对传统的主体内向性思维,我们有着某种程度的自我理解的困境。当下,我们只有贴近地进行自我质询,才能更好地发挥主体内向性思维而恰当地继承与发扬传统。 相似文献
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建构主义理论下的大学英语精读课堂教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
宠彦杰 《广东白云学院学报》2007,(1)
大学英语教育应注重培养学生的自主学习能力、发散性思维能力和创新能力,应树立以学生为教育主体、教师为主导的教育理念。本文对目前河南省高校大学英语课堂精读教学模式作以调查和分析,以建构主义教学观为理论依据并针对现存的问题进行英语课堂设计,结合教学实践提出了新的有效的课堂教学模式。旨在更有效地提高英语教学质量。 相似文献
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基于BP网络的人力资本预测研究 总被引:1,自引:1,他引:0
针对人力资本计量的非线性特征,本文将BP神经网络引入人力资本模拟预测领域,运用BP网络高度并行互联结构和高速的自学习、自适应处理能力,对我国各地区人力资本投资进行预测研究,解决了人力资本投资计量必须建立模型的问题。 相似文献
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