创设情境 激发兴趣

世界著名心理学专家皮亚杰提出的建构主义理论强调:"教师既要重视学习认知主体作用,又不可忽视教师的指导作用.就是说教师既要激发学习者的学习兴趣,还要通过创设符合教学内容要求的情境和提出新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识的意义.     

注重实效合理使用多媒体教学

在教学中使用现代化的多媒体教学是教育发展的必然趋势.采用多媒体教学能提高某些课程课堂教学的质量和效率,但使用不当也存在一定的缺点和问题.通过分析了多媒体教学的优点和缺点,对如何发挥传统教育媒体、现代教育媒体各自的优点,充分利用教师人力资源、实现学生主体地位、更好地进行课堂教学提出建议.     

来自一线 与时俱进

美国著名公关大师弗雷泽·西泰尔所著的《公共关系实务》(第八版)由清华大学出版社引进英文原版,机械工业出版社翻译出版。这是一部在200所美国高校和数以百计的美国以外国家和地区高校中使用的公共关系经典教材,也是中国人民大学工商管理学院推荐MBA专业的精品教材、清华管学系教材、北京第二外国语学院国际经济与合作专业高年级专业必修课和英语专业的高年级选修课教材。 作者在这部公关专著中立体和多视角地示公共关系的内涵和外延,现状与前瞻。穿插于教材正文间的公关实践专家的“切身感受”,名流政要的“经验教训”,公关教育研究专…     

三峡库区居民对旅游产业影响的知觉与态度

旅游地居民对旅游产业影响的知觉与态度一直是学术界研究的热点问题,文章利用问卷调查了三峡库区对旅游产业影响的知觉与态度后发现:在三峡库区绝大多数居民对旅游产业的积极影响的知觉强烈,赞同度高,而对其消极影响的知觉较弱,多持反对态度,但同时也关注三峡库区的生态环境安全和环境保护;收入水平和文化程度高、中青年、从旅游业中获益、非学生和离退休人员的居民更为支持旅游产业的发展。     

关于企业知识结构体系的构成、演化与组织学习的研究

企业知识结构体系是有效地为顾客创造价值所需的关键性资源,它具有不断演化的特点,其演化的主要动因来源于顾客需求的动态变化及企业生存和发展的需要。文章分析企业知识结构体系的构成,研究企业知识更新、组织知识结构体系演化的动因及模式,探讨组织学习对企业知识结构体系演化的影响,为企业有效地进行知识管理奠定基础。     

应用模糊多层综合评判对老船舶技术状况进行评估

本文详细分析船舶技术状况考核的复杂性,原有打分方式的缺点,模糊打分的特点和优势,提出了应用模糊数学综合评判的方法,并在具体实例中给出了船舶技术状况模糊综合评价的详细步骤和计算机的实现方案。     

基于可持续发展观念的城市水资源承载力研究的构思

本文在探讨水资源承载力与可持续发展关系的基础上,将近年来在水资源利用中一直提倡的“人水平衡,以供定需”的原则贯穿到城市水资源承载力的研究中,为基于可持续发展观念的城市水资源承载力研究提供了新的思路。     

富兰克林著《美国资本主义:两种观点》评介

美国研究人员R·C·富兰克林的著作分析了“传统”经济学和“激进”经济学的基本原理。全书分四个部分,包括十五章和索引目录。作者希望他所从事的研     

中小学教师教育科研的现状分析

教育科研在基础教育中的兴起与发展是全面实施素质教育的重要特征。新课程改革对教育优质化、科学化和专业化的要求，凸显教育科研的价值，更暴露了教育科研的问题。本文通过归纳教育科研的现状，试着提出解决教师参与教育科研的对策。     

如何规避工伤保险基金赤字风险

修改后的《工伤保险条例》和全国人大常委会通过的《社会保险法》分别从今年1月1日和7月1日起施行。两部法律法规增加了工伤待遇支付范围，提高了工伤待遇支付标准．并规定了工伤保险待遇先行支付及追偿．体现了党和政府以人为本、关爱民生的宗旨。但工伤待遇支付标准的提高，给工伤保险基金的平衡运行也带来了一些困难和矛盾。大幅度增加待遇支付而没有相应提高参保缴费费率标准．先行垫付带来的当期基金支付压力．以及追偿难造成的基金坏账风险，将加剧工伤保险基金的运行难度．可能导致统筹基金出现入不敷出的局面。在贯彻落实《工伤保险条例》和《社会保险法》过程中，如何解决这些问题和矛盾．应引起高度重视。