推动当代中国马克思主义大众化之我见

马克思主义是引领我们兴党、富国、强民的科学理论,也是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持用马克思主义理论特别是中国化的最新成果武装全党、教育人民,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,贯穿于我国社会各阶层及群体思想政治教育的全过程,是一项长期的战略任务和复杂的系统工程。推动当代中国克思主义大众化,不仅仅是一种理论诉求,也是一种现实需要,更是一种历史使命。     

论党的领导、人民当家作主与依法治国的制度建设

党的领导、人民当家作主与依法治国关系到中国政治体制改革的全局,三者关系的有机统一需要通过具体的制度安排来实现。制度建设的逻辑起点是确定三者关系的价值取向,制度建设的重点是创新党民关系和党法关系。客观分析影响三者关系的经济、社会和文化环境,有助于我们选择推进其制度建设的最佳路径。     

学生自学的实践反思

自学是一个很古老的学习方式,也是不断发展的学习方式。教学实践中,我常常想,一个学生不断成长的过程,在一定意义上讲就是自学能力不断提高的过程。我也发现一个规律:学生进步的越快,自学能力越强;自学能力越强,学生进步的越快。一个学生的学习力高低的重要标志之一就是自学能力的大小。课堂教学中,教师要充分发挥学生潜在的自学能力,提高课堂教学的效率,促进学生的健康发展。     

认真学习宣传贯彻党的十五大精神——河北省社科界举行学习党的十五大精神座谈会

1997年9月23日,河北省社科联召集社科界部分专家学者举行学习党的十五大精神座谈会。会议由省社科联党组副书记、副主席孙宝存同志主持,河北省社科界的专家学者及新闻工作者30余人出席了会议。本刊现将部分专家学者的发言摘编如下。     

认真学习贯彻党的十四届六中全会精神——河北省社科界举行学习十四届六中全会精神座谈会

1996年10月14日,河北省社科联召集省内部分专家学者举行学习党的十四届六中全会精神座谈会。会议由河北省委宣传部副部长、省社科联党组书记陈万全主持,河北省社科界的专家学者及新闻工作者约30余人出席了会议。现将部分专家学者的发言文稿摘编如下。     

努力实现从理论创新到实践创新的第二次飞跃

党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想.在当前和今后一个相当长的时期里,认真学习领会、切实贯彻落实"三个代表"重要思想,成为全党和全国人民政治生活的主题,成为摆在我们面前的一项重大任务.如何把"三个代表"重要思想学习好,贯彻好,特别是怎样能够把"三个代表"重要思想的要求扎扎实实地落实到我们的各项工作中,变成广大干部群众的实际行动,是我们必须认真研究思考和加以解决的重大问题.     

关于建立现代企业制度的难点和对策建设

在社会主义条件下,如何建立现代企业制度,并由此来探索公有制与市场经济相结合的有效途径,这是一个前无古人的巨大而复杂的新课题,同时,也由于改革以来一些深层次的矛盾未能从根本上得到解决,因而随着改革的深入,一些亟待研究和解决的新情况、新问题便陆续提到改革的议事议程。为加快实现建立现代企业制度的目标,本文拟对当     

进一步推进党的领导方式的创新

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出,要“进一步加强和完善党的领导体制,改进党的领导方式和执政方式”。这是按照“三个代表”要求加强和改进党的建设的重要内容。党的领导方式是执政方式的体现,是领导体制的具体化。推进领导方式的创新,根本目的就是要促进领导体制和执政方式的改进,实现领导方式的科学化、民主化、制度化。这对于维护党的集中统一、保持并不断增强党的活力,巩固党的执政地位,具有重要意义。     

一部进行思想道德教育的好教材——《社会主义道德建设的理论与实践》评介

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设,使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范"。张吉明教授等著的国家社会科学基金项目课题专著《社会主义道德建设的理论与实践》一书(中央组织部党建读物出版社出版),就是一部新形势下,进行理想信念教育和思想道德建设,提高党员、干部素质的不可多得的好教材。     

社会转型的总体方向与可持续发展研究

可持续发展是更高层次的、更宏观的、总体的社会转型，是社会转型发展到一定阶段的必然取向．也是对社会转型认识的拓展和深化。然而，目前社会转型研究与可持续发展研究尚未联接融通，社会学界也主要是从人口、环境污染等具体的社会问题介入可持续发展研究的，缺少对可持续发展进行宏观的社会学研究。宏观社会学是“对社会宏观结构和它们之间的联系的研究”①。可持续发展既是社会转型的基本方向，又是跨世纪的发展之路。顺应社会转型和社会发展之需要，社会学必须把可持续发展纳入到社会转型研究和宏观社会学研究的视野，由微观研究提升到…