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建构主义在多媒体网络日语教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
邹文 《长春理工大学学报(高教版)》2009,(4)
建构主义学习理论强调知识不是传授的,而是由学习者自己建构的。是学习者在一定的环境中,通过与环境的相互作用和与他人的协作,利用学习资源逐步构建的。本文旨在根据建构主义学习理论探讨利用现代网络技术促进日语教学模式改革。扬长避短,真正发挥多媒体网络教学的优势,充分利用网络资源,增强学生自主学习能力,培养学生的日语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用日语进行有效地交际。 相似文献
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当徐益明还是一个孩子的时候,常到家乡的露天游泳池去游泳。看着池边那座并不很高的跳台,他非常羡慕能从上边跳下来的孩子。很长一段时间里,徐益明渴望自己也能从跳台上跳下来。终于有一天,一直是孩子头儿的徐益明召集手下的“兵”,“谁愿意去跳水,跟我走。”然后爬上了跳台。一个老头──在孩子们眼里,每一个大人都是老头──对站在跳台上的徐益明大喊下来,徐益明抱着扶手不肯下,最后被喊急了,就一头从跳台上跳进了水里。老头被他吓了一跳,随之就被这个孩子的胆量吸引了,“你愿不愿意学跳水?”原来这个老头就是跳水教练。于是… 相似文献
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进入21世纪以来,日语专业人才培养面临新的形势,需要对现行的人才培养方案相关问题进行深入的研究,进一步明确思想,更新观念,科学谋划,不断完善方案,确保人才培养质量。 相似文献
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邹文 《长江大学学报(社会科学版)》2009,32(6)
格助词"で"和"に"都可以表示动作、作用的时间,有时可以互换,有时不能互换,并且互换后的深层意义不一样.以往的研究中对"で"表示时间的用法论及得很少,即便提到了,也无法解释某些语言现象.表示时间的"に"和"で"在用法上差异明显,"で"含有到达该时间点的过程,而"に"不含过程,デ格只和瞬间动词搭配使用. 相似文献
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因特网给当今的美国高校带来了什么?无庸质疑,它对校园生活的冲击是全方位的,从图书馆服务到学生的学习、娱乐等各个环节都有所涉及,校园中的种种新气象的出现几乎都与它的渗透有关。本文作者以马里兰大学为例进行相关报道。 相似文献
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“以促进农民增收为核心”,“多渠道转移农民就业”。这是党的十七大报告提出的明确要求。我国是人口大国,注定要面临着巨大的劳动就业压力,尽管国家采取多种措施加大就业,努力把城镇登记失业率年度目标控制在4.3%以内。但上千万失业人员的累积基数和每年800多万农村劳力急需转移以及每年将有500多万大学生等待就业,构成了就业难的现实图景。然而,在国内就业难中,国外就业却一片光明。近年来,我国对外劳务正成为越来越多的人新的就业岗位,因此,值得高度关注,认真谋划,奋力开拓,增加就业。 相似文献
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事业发展,人才是关键。近年来,在我国养老服务业发展过程中,人才供给不足的问题表现得越来越突出,特别是“用人难”的瓶颈普遍制约着养老机构的发展。2013年9月13日,国务院印发了《关于加快发展养老服务业的若干意见》(国发[2013]35号,以下简称《意见)》,对加快发展养老服务业作出了系统安排和全面部署, 相似文献
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创业教育,是以开发和提高受教育者的创业基本素质,培养具有开创型个性的社会主义建设者和接班人的教育。早在1989年,在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上,联合国教科文组织就要求把创业能力提升为“学习的第三本护照”。因此,在职业学校中开展“创业教育”是社会的需要,是时代的需要,是对职业教育提出的新要求和新任务。 相似文献
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4万亿国有资产被“忽悠”了 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,经济体制改革的力度不断加大,改革正向纵深推进,国有企业的资产改革取得了一定成效.行政事业性单位的人事制度改革正在如火如荼地进行,但巨额的行政事业性国有资产却仍沿袭着计划经济时期的管理体制,管理者长期缺位,职责不清,产权不明,导致严重流失,甚至成为少数人渔利的资本,演变成滋生腐败的温床.产生新的社会不公。因此,随着体制改革的深入。行政事业性国有资产管理中暴露出来的体制漏洞和一些问题,亟待引起各级党政组织和相关部门的高度重视。 相似文献