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81.
苏甲宗 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1987,(5)
草苗名称来由、族源及居住的地理分布 关于草苗名称来由:约明朝时由洞庭湖鄱阳湖一带迁来,起初先到贵州,后因族氏繁衍,有部分转移到广西,古时叫令(侗音)。三江的草苗解放前不承认是侗,也不是老苗,自称“膠央”(侗语),即苗草,汉语叫草苗。 相似文献
82.
陈宗菊 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2007,16(3):100-102
本文是对"用"引导的典型的工具状语所作的探索.阐述了在工具状语的运用中体现出来的人的能动性.根据介词短语在句中的不同,将其分为两类,分析了它们在结构、意义、转化方面的不同,并分别对这两类内部的不同作了分析和比较. 相似文献
83.
随着"互联网+"时代的到来,信息技术的发展不断影响着传统教学模式的转型,该文为了解决传统大学ESP课堂教学的不足,将"互联网+"理念引入ESP教学,构建了一种以翻转课堂教学模式为主导、基于"互联网+"的多元混合大学ESP教学模式,同时分析了ESP教学由单一线下模式转变为线上+线下模式教学的优点,并阐述了微课教学、移动学习、慕课教学以及思政元素作为辅助手段,融入ESP教学的构建方式和实现方法. 相似文献
84.
<正>2008年,我们着眼创新和提升参谋辅政的方式及水平,积极探索,大胆尝试,创办了一份供市委领导参阅的资料——《每日一读》。5年来,这份参阅资料深受领导同志欢迎和喜爱,多位市委领导作出肯定性批示,称赞这是办公厅履行参谋服务职能的有益创新和成功实践。如今《每日一读》已成为市委领导的"每日必读"。动因:在贴近领导需求中主动创新服务 相似文献
85.
经济型酒店顾名思义就是要"经济",本文结合经济型酒店的涵义从差异化、辅助业务外包及广告促销三个方面具体分析了经济型酒店低价格的实现途径。 相似文献
86.
87.
方宗祥 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2005,7(2):49-52
语境理论研究在当今语言学研究中有着重要地位,也是一项硕果累累的研究课题,但以往的研究多半将其作为现象或语言分析工具来研究。对语境理论研究进行多维思考,从历时、共时、重要性及地位等角度,重新对语境理论进行评价,指出语境理论不应该再滞留于其原有地位,而应发展为一门独立的“语境学”。 相似文献
88.
"A B学分制"课程体系是以培养全面发展的大学生为出发点,由着眼于"厚基础、宽口径、重实践、强能力"的A学分类课程与着眼于"多方位参与、重过程体验,促个性发展'的B学分类课程整合互动而形成的整体系统.这种课程体系解决了实施学分制带来的若干困扰,促进了学生的学习积极性和参与意识,推动了教育教学改革的深化.构建和运作这种课程体系需要推进分级管理、提供制度保障体制、形成工作机制等. 相似文献
89.
宗 《河南大学学报(社会科学版)》1983,(1)
著名历史学家、中国宋史研究会会长、北京大学教授邓广铭先生于一九八二年十月二十三日应邀来我校讲学,受到了我校领导和历史系师生的热烈欢迎。 相似文献
90.
秦亢宗 《杭州大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
闻一多是我国杰出的爱国诗人。早在五四时代他就开始写新诗并关注着诗坛的动向。一九二二年,他在清华留美预备学校读书时曾写了一组新诗评论,对五四初期写实派自由诗那种浅露直抒的倾向深表不满。他提出“作诗永远是一个创造庄严地动作”,强调“幻想”和“感情”是诗的“两个重要的质素”。他还认为诗是一种美的艺术, 相似文献