武工队——一支坚强的战斗队

1946年5、6月间,我奉命率茂电信武工队30人,分为4个战斗小组北上信宜,要交给王国强同志带去开拓游击区。途经信宜县小水乡合叉河时第三、四战斗小组遭受到敌人围攻,队长郑奎,参谋黄载源,队员张贵、杨康日和杨亚松等5人不幸被俘光荣牺牲,第四小组经过一天战斗突围转回茂南。第一、二战斗小组在我和副队长梁振初率领下安全抵达信宜中垌,在王国强同志领导下活动了一段时间后又转回茂南。我把武工队交给王国强同志后即回电白县水东向中共茂电信特派员陈华同志汇报。他听后详细分析了部队的战斗情况,实事求是地总结了经验,并安慰我     

考虑政府引导激励的电子废弃物回收处理决策模型研究

本文主要讨论政府引导激励下的电子废弃物回收处理决策模型。结合实践情况把电子废弃物回收处理归纳为四种模式,建立了相应模式下考虑回收补贴激励的决策模型,并讨论了其最优参数。研究表明：四种模式下的电子电器产品最优零售价及市场需求量均相等;当补贴额度不变时,生产商回收理模式下的电子废弃物回收率以及各主体收益与补贴对象无关;若赋予生产商一定的回收责任,则经销商回收和第三方回收模式下的回收率均高于生产商回收模式。数值分析表明,理论上并不存在绝对占优的电子废弃物回收模式,实施生产者责任延伸下的专业处理企业回收模式可达到较高的回收率,建议从制度、对象和过程等角度完善对相关回收主体的引导激励机制。     

社会学意义的高校教师专业发展

文章主要采纳社会学理论中具有典型意义的功能论、符号互动论和冲突钟海青　　　　　论的理论观点探讨了高校教师在专业社会化中的地位、教师个体与高校制度处于怎样的关　社会学意义的高校教师专业发展　　　　　　　　　　　系状态以及这种关系状态是和谐抑或冲突等问题 ,从而得出高校教师专业社会化遵循着一定的目的或目标 ,并通过高校正式和非正式结构对专业成长发生作用 ,这些作用构成了教师专业化生活的背景或限制因素。教师受其制约 ,又是其中的一个能动因子。     

分级诊疗视域下医师多点执业制度完善的思考

分级诊疗是优化医疗卫生资源配置的制度设想,医师多点执业是充分利用医疗卫生人才资源的重要推手,二者相互促进、相互配合。我国现有的医师多点执业制度在推行过程中存在医生单位人制度束缚、医院利益市场最大化追求、医生对多点执业顾虑重重、政策推进中缺乏配套措施等困境,降低了医生从事多点执业的热情,不利于医疗卫生资源的合理配置和有序流动。在分级诊疗视域下进一步改进和完善医师多点执业制度,应遵循公益性、面向基层、安全保障等原则,从改革医院人事管理制度、成立医生经纪公司、创设医疗责任保险等方面着手,努力保障医生实现由单位人向自由人身份的转变,调动其进行多点执业的积极性,以期达到满足分级诊疗的现实需求,实现医疗卫生资源的有效配置。     

资本监管约束下银行行为调整的动态特征分析

本文考虑巴塞尔协议Ⅲ对银行行为调整的影响,选用国内40家资本充足率达标的商业银行作为研究样本,以2007—2015年为样本期,建立联立方程组检验资本监管硬约束对银行资本、风险和绩效调整的短期效果。实证结果表明：资本监管要求的提高未能降低银行的实际风险,当面对资本监管压力时银行的主要应对策略是增加资本而非降低资产风险,资本充足的银行有更强的风险承担激励。超额贷款损失准备记入二级资本导致资本充足率和核心资本充足率表现出不同的调整特征。经济下行期货币政策的逆周期调控有助于银行通过增加“分母”平缓信贷风险的顺周期波动,但同时也增加了银行资本调整的难度。     

GDP和绿色GDP之我见

文章认为,无论是对GDP还是对绿色GDP都应该有一个客观清醒的认识。我国经济生活中出现的一些问题,其根本原因并不在于GDP指标所存在的缺陷。因此,把经济发展中出现的负面效应归咎于GDP的观点是有失偏颇的。此外,从我国现有的核算基础和条件来看,即使核算绿色GDP,也不能从根本上解决资源的优化利用和环境污染问题,关键是各级政府要彻底抛弃“GDP情结”,切实树立全面、协调、可持续发展的科学发展观。     

陶渊明诗《于王抚军座送客》辨证——对李公焕笺注陶诗的反思

陶渊明诗<于王抚军座送客>存在的疑点较多,牵连的问题很多.从李公焕笺注陶诗开始,提出<文选>谢瞻诗"首章纪座间四人",认为陶渊明参与王弘送别谢瞻的宴会,同时,李公焕武断地将<于王抚军座送客>诗的首句作了改动,为陶渊明参与王弘送别谢瞻的宴会寻求进一步的证据.从征引文献、考据版本等各个角度,审视李公焕的诸多说法,以恢复<于王抚军座送客>诗的首句原貌,实属必要.     

水下探测中目标的回波信号研究与分析

在充分考虑各光程间差异的情况下,推导出水下探测条件下平面目标的回波信号功率方程,并对目标大小、水质参数及激光入射角等因素对信号功率的影响进行仿真分析。仿真结果表明,接收到的信号功率会随着传播距离、入射角和水质参数的增大而减小,随着目标的增大而增大;在相同的环境条件下,对于忽略各光程间差异与未忽略各光程间差异这两种情况下得到的信号功率是不同的,它们之间的差异随着距离、水质参数、目标大小的增大而增大。