要素禀赋不对称与企业的性质

新制度经济学中关于企业性质的流行观点是企业产生于要素市场对中间产品市场的替代，但是这种“替代”的观点解释不了现实中企业、要素市场、中间产品市场互相促进、共同扩大这一状况。本文引入了“要素禀赋不对称”这一概念，在个体生产者处于要素禀赋不对称状态中时，即使不存在中间产品市场或中间产品市场的交易费用低于要素市场的交易费用的情况，企业也必然产生。出于同样的原因，作为要素市场交易结果的企业能够促进中间产品市场的迅速发展。要素市场与中间产品市场之间的共同发展是常态，而“替代”只能是支流。     

论大学生理论表述能力的培养

大学生理论表述能力主要指大学生利用规范的专业理论术语,科学准确、完整全面、逻辑严密地描述某种现象或阐释某种问题、原理等的能力,是大学生人才培养的重要内容。培养大学生的理论表述能力是大学生成人成才的需要、是高等教育内涵式发展的需要、是大学毕业生求职就业的需求,因此,急需教育者与学生本人高度重视。培养大学生理论表述能力首先要加强理论思维能力训练、探索研究性教学以提高学生研究能力、还要重视科研写作训练与毕业论文指导。     

《红楼梦》海棠花文化考

《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,其博大精深非其他小说可比。本文研究了《红楼梦》中描写的海棠的种类,大观园家居生活、休闲娱乐和神秘隐喻方面蕴含的海棠花文化,并对海棠诗社六首咏白海棠诗的艺术特色进行了剖析,通过统计全书海棠出现的频率评说后四十回之真伪。     

个体人格对精神文明建设的作用

讨论个体人格对精神文明建设的重要作用,提出个体人格作用的实现途径。     

从沃尔玛看传统零售商的电子商务发展转型

作为传统零售商的典型,沃尔玛较早地开展了电子商务的实践探索,在长期的发展中形成了极为宝贵的经验。从介绍沃尔玛的发展概况入手,分析了沃尔玛电子商务的发展背景、主要策略以及借鉴意义,在此基础上讨论了我国传统零售商发展电子商务的策略部署,并重点对传统零售商的电子商务平台的构建与管理做了探讨。加快电子商务的发展已成为传统零售商发展转型的重要选择。     

略谈日本学校的“心灵教育”

<正> 在日本的学校教育中,正在强调重视心灵教育。勿庸赘言,学校教育中既有光明的一面,也有阴暗的一面。但学校教育是出色地培养担负未来使命的孩子们的、积极向前的工作,其本质是光明的。不过有时也会有纠纷和矛盾令学校的老师和早期教育工作者烦恼。假设有一位放牧着100只羊的牧羊者。100只羊中,99只都活蹦乱跳地在野地里吃草,而有一只迷途的羔羊却正往危险的悬崖边走去。这种情况下,牧羊者即使置那99只羊于不顾,也要找回这只迷途羔羊。今天我要谈的是关于正走向悬崖的迷途羔羊和为寻找它而到处奔跑的牧羊者的问题。也就是说,不谈目前日本教育的光明面,而是谈谈其阴暗面。进入七十年代后半叶,日本学校教育中的种种矛盾和纠纷变得突出起来。开始是中、小学生的校内暴力行为。学校窗户玻璃被打碎,一些学生和老师被打伤送进医院,甚至还有警车开进学校,把肇事学生带到警察局这样的事情。这股到处蔓延的校内暴力的野火平静下来之后,取而代之的是一些中小学生以团伙的形式侮辱和欺负特定的学生的现象。这种侮辱和欺     

《基础物理实验》MCAI课件的研制

本文探讨了制作物理实验MCAI课件时应注意的一些问题,并且分析了课件的特点与功能。     

丘逢甲三事考辩

丘逢甲的一生可分三个阶段,每一阶段都熠熠生辉.甲午战争前的丘逢甲是个忧国忧民、淡泊仕途、鄙弃功名利禄积极寻求富民强国道路的知识分子;甲午中日战争起,他散家资筹建义军,首倡自主,临危受命担任义军统领和民主国副总统,与强敌浴血苦战;内渡后,投身教育,为国育才,同情维新派进而转变成一位资产阶级民主革命者,可谓与时俱进.     

暗度陈仓

胡安骑着自行车来到墨西哥边防检查站。他扛着两个大袋子,一名值班的边防哨兵走上前,挡住他的去路。＂袋子里装的是什么？＂哨兵问。＂沙子。＂胡安答。＂我们要检查一下,请你下车。＂哨兵命令道。哨兵接过卸下的沙袋,将它们一一解开,把沙子倒出来。     

数字引航集成创新全面推进基层党组织工作信息化

长庆油田公司“大力推进数字化管理,全面建设现代化大油气田”的宏伟目标,为数字党建的研发开启了思路。该厂建设数字化油田的成功经验、三地运行、“网格”管理为党建工作者进一步解放思想、转变观念、重点突破、改革创新、研发数字党建提供了动力,开创了党建工作新局面。