让知识“共享”

“知识管理让你能够发现和使用在你组织中已有的知识,而不用重新安装轮子。”     

开放式技术创新范式下企业全面创新投入研究

创新资源投入是保证企业成功进行技术创新并获得竞争优势的关键,资源获取和资源利用成为全面创新投入的两条主线。本文对213个装备制造业企业为样本进行统计,分析了在全面创新投入框架下产品创新、工艺创新和平台创新方面的关键投入要素。研究结果揭示了对三种创新绩效起关键促进作用的投入项目并显示产品创新方面企业对于开放度和开放模式的管理存在一些偏差,企业对于工艺创新方面可以调节技术/互补资产投入比例,适当增强研发投入与工程活动相配套能够有效促进工艺创新。企业可以参考这一结论调整企业的创新资源投入策略。     

基于高校知识三角的产学研协同创新实证研究——自组织视角

产学研协同创新体现了系统集成的思想,本文以协同学为基础,从自组织理论视角分析了高校创新能力在产学研协同创新过程中的动态演化规律。研究表明:复杂性科学可以有效地解决公共管理问题的不确定性,本文以具有自组织特征的"B-Z"反应模型为基础,建立了高校知识生产能力、知识传播能力和知识转移能力构成的Logistic模型,通过稳定性分析与仿真模拟,讨论了高校三个能力子系统在产学研协同创新过程中的演化规律,并进一步确定了主导能力要素的序参量模型,并且对我国31所高校在产学研协同创新过程中的演化规律进行了验证性实证分析。本文的研究为我国研究型大学通过调整内部能力结构促进产学研协同创新提供了定量的分析视角与科学的政策讨论依据。     

高校图书馆文献利用率低原因剖析

我国高校图书馆目前均面临着一大难题，即一方面，书刊涨价过猛，图书经费相对茂少，“经济困难”；一方面，则是书刊利用率低，图书馆的社会效益和经济效益差。对此，国内同仁多半是从图书馆内部找原因，笔者认为，就书刊利用这一问题，图书馆与读者之间，读者是事物转化的内因，图书馆则是促进事物转化，提高利用率的外因。本文就这一阿题作些探讨。     

服务创新初探

创新是企业获取竞争优势的最主要来源 ,这一理论已成为学术界不争的事实。然而 ,不幸的是 ,在学术界、企业界人士充分重视技术创新、管理创新、制度创新的同时 ,如何加强各行业服务的创新 ,却受到了国内业界人士的冷遇。鉴于服务业的快速发展已成为一个全球性趋势 ,笔者根据美国和西欧等国学者对服务业的理论研究成果 ,在对服务创新的相关要素进行讨论的基础上 ,对服务创新的模式进行了初步探索。     

基于审计的企业技术创新管理

先进的技术创新管理是最佳技术创新业绩的保证，技术创新审计是提高企业技术创新管理水平的一种有效方法。通过技术创新审计，企业不但可以发现自身具有的优势束，而且可以根据成长－均衡－新成长模型确定进一步提高创新管理水平的途径。本文从理论和实证的角度对该问题进行了分析与论证     

国外社科研究管理的比较研究及对我国的启示

国外社科研究管理的比较研究及对我国的启示褚超孚陈劲葛朝阳２０世纪以来特别是第二次世界大战以后,在自然科学飞速发展的推动下,社会科学也有十分迅猛的发展,社会科学家在组织严密拥有完善的管理体制的机构之中,结成庞大的研究集体,并得到巨额研究经费的支持。各...     

《庄子》命名艺术试探

千奇百怪、异彩纷呈的命名,是《庄子》文章的有机组成部分。它们是作者运用寓言、重言、卮言的独特形式,融入比、兴、赋的诗化手法而作出的非凡艺术创造,具有不朽的艺术魅力。《庄子》的命名是作者匠心独运的结果,体现了意出尘外的构思和超群脱俗的想象,与《庄子》汪洋恣肆的文风融为一体。     

企业研发分散化的新趋势与成因分析

继跨国公司技术创新国际化掀起了分散设立研发机构的浪潮之后,新兴出现的企业研发分散化的趋势是国内许多大企业纷纷将其研发机构分散的设立在母公司所在地以外的其他地区,特别的,这些机构往往集中在研发资源相对密集的区域研发中心.企业研发的分散策略、研发活动的外部化以及由此引发的研发合作是企业研发分散化的成因.     

中学历史教学设计与图表的运用

教学是在教育目的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在整个教学过程中教师是起主导作用的因素,要使其主导作用发挥出最好的效果,教师需要对自己的教学活动进行周密的思考和精心设计。教学设计就是教师用系统方法把各种能够利用的教学资源有机地组织起来,对教学内容各个部分和教学活动各个环节做出整体的谋划。实际上,教学设计也就是为了达到教学目的,对教什么、怎样教进行的系统研究和设计。中学历史教学,主要要求学生掌握基础的历史知识,了解古今中外历史上的重要历史事件和历史人物,从而逐步培养学生历史唯物主…