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41.
陈英 《常州工学院学报(社会科学版)》2012,30(4)
汪曾祺被普遍认为是"中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫"。但他又是"五四"精神哺育的一代知识分子,从他的作品——尤其是涉及性爱描写的作品看,中西文化很自然地融为一体,有时甚至是非常矛盾地杂糅在一起:作者的描写方法是中国式的、传统的,而人物的性观念(也是作者的观念)则是西方式的、反传统的。文章探讨了其背后传递出的文化信息。 相似文献
42.
43.
教育界有一句至理名言:教学有法,教无定法.任何一种教学方法都有其存在的可取性.摒弃满堂灌的教学方式,运用启发式教学,常用的手段之一是"问题教学法".笔者认为,要保证"问题教学法"在课堂上最大限度地发挥其优势,真正体现学生的学习主动性,教师应注意以下几方面的问题:…… 相似文献
44.
45.
档案是一种作用巨大的社会资源,它不仅记录了历史的发展变革,也是人们利用信息的关键依据,而在信息时代,随着整个社会信息的飞速发展和广泛应用,给档案管理工作既带来了机遇也带来了挑战。档案管理的创新也势在必行。本文分析了信息时代档案管理创新的必要性,并提出了信息时代创新档案管理的具体措施。 相似文献
46.
陈英 《常州工学院学报(社会科学版)》2010,28(6)
毛泽东独立不羁的个性,天马行空的思想,舍我其谁的气魄,很大一部分是在青少年时代形成的,且与其早年求学经历密不可分:六年孔夫子、七年洋学堂使其形成了追求大本大源的思想基础,他具备了独立研究问题的能力,显现出实践者的品质;湘学士风注重经世致用的传统对于毛泽东个人的成长、思想的形成乃至我党实事求是优秀传统的形成,马克思主义中国化等,都产生了不可低估的影响;宽松的人文教育环境使毛泽东的俊秀资质不至被扼杀,特立独行得以认同。所有这些,均对当今教育尤其是精英教育有所启迪。 相似文献
47.
陈英 《贵州民族学院学报》1998,(2)
一彝族和彝族语支各民族的先民是古夷人部族。古夷人的历史文化,比较完整地保留在彝族当中。远古时期,古夷人与古戎人、古羌人、古狄人、古蛮人、古苗人的各一部分在中原共同融为华夏的过程中,他们就共同创造了华夏古文化,即汉文化的前身。最早形成的华夏民族,其中古夷人的成分比重较大。古时的“五帝”,除黄帝是戎人、神农是羌人外,其他大部分为夷人。夏、商、周“三代”的主体族人,夏为夷,商为夷,周为戎。可见古夷人在远古时期,人数较多,影响较大。他们对中国的远古文明作过重要贡献。若就彝、汉古文化作对比研究,可以看清这… 相似文献
48.
国际贸易现实类型大概经历了产业间贸易、产业内贸易和产品内分工三个阶段,概括而言,比较优势的传统力量可以对一组产品发挥作用,新贸易理论则适用于解释由于规模经济和产品异质性所导致的产业内分工贸易模式;而当分工深入到产品内之后,贸易的技术结构和垂直专业化水平成为新的分工形式下衡量贸易结构的主要基准. 相似文献
49.
规范转专业程序 强化学籍异动管理——对学生调整专业的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学籍异动包括转专业、休业、复学、退学、留级、降级、死亡等。学籍异动反映学生学籍的动态变化。近年来,甘肃农业大学学籍异动的绝对量呈逐年增加,转专尤其突出。对比分析转专业学生的流向,发现有这样的特点:1农科类学生向工科、管理经济类异动,这一类占整个转专业学生总数的733%;2无硕士、博士点的专业向有硕士、博士点的专业异动。一、学生转专业的原因分析学生转专业总有自己的理由,从近年来的转专业学生材料统计和调查分析,发现有以下几个方面的因素。1疾病和生理缺陷。有些学生因患有某种疾病和生理缺陷,不能在原录取专业学习,但能在… 相似文献
50.
陈英 《重庆大学学报(社会科学版)》2011,17(4):33-40
后哥本哈根时代,转变经济发展模式,发展低碳经济已成为国际社会的共识.作为老工业基地的重庆,其应对气候变化的努力对中国减排目标的实现有着举足轻重的作用.在对低碳经济的涵义进行界定的基础上,指出重庆抢抓中国向低碳经济转型和两江新区成立的机遇,积极发展低碳经济,具有重要的战略意义.通过分析重庆发展低碳经济的优势和挑战,提出重庆可以从倡导低碳经济理念、加强低碳政策引导、推动产业低碳化、促进低碳城市和林业碳汇建设等几个方面来发展低碳经济,从而实现重庆市经济社会的可持续发展. 相似文献