淮海战役中的总前委

淮海战役中,以邓小平为书记的总前委着眼全局,统一筹划,协调中原、华东两大野战军并肩作战,开展强有力的政治工作,统筹战区支前和后勤保障,为淮海战役的胜利立下了丰功伟绩．     

金融普惠逻辑、数字化转型与城乡收入差距

基于传统金融与数字金融的普惠逻辑,使用中国2011—2018年省级面板数据,运用面板模型探讨了数字普惠金融、城乡收入差距的关系。实证发现,数字化金融普惠显著缩小城乡收入差距,但在不同维度与功能间具有异质性,数字支付、小额保险、网络信贷缩小差距显著,而小额理财、小额投资、信用服务等影响不显著。数字普惠金融与城乡收入差距存在单门限效应,当城镇化率低于0.862时,数字普惠金融发展会扩大城乡收入差距,反之亦然。由此提出通过农村数字化转型深化普惠金融服务深度、优化基础性金融服务的数字化普惠水平、增强数字普惠金融服务与城镇化的对接等政策性建议。     

打好“激励”这张牌

21世纪什么最珍贵?当然是人才。资金可以赚、可以借,可如果没有人才,那就寸步难行,人才通常也被认为是小公司的一大短板。初创阶段的你,可能正在为人手不够而犯难,自己欣赏的人才不愿意来,勉强招来的又不满意,好不容易培养出几个"未来之星",最后迟早也会投入豪门的怀抱。那么,在企业经营最艰难的阶段,如何留住手下的员工呢?凯胜文化传播有限公司的总经理李焕青在其创业中期就曾遇到过这样的问题。在当时的组织内部,人员的年龄结构偏大、工资结构失衡、仪器设备老化,这些都导致了公司在2010年的巨额亏损。在之后短短一年的时间里,他却奇迹般地扭亏为盈了。他是如何做到的?据李焕青本人透露,其中很重要的一点就是他给员工画了一个饼,告诉员工在一年之后能得到的回报。当时,李焕青对员工说:"如果我们一起努力,你们的工资在一年以后能够增长40%～1 00%,这家公司也会成为你们理想中的大公司。"这听上去有点     

葫芦工坊蕴商机

葫芦自古以来都是福禄吉祥的象征,葫芦的谐音为"福禄",而它的茎蔓又称为蔓带,与"万代"谐音。因此,古人喜欢把葫芦当成饰品随身佩带,或置于家中点缀家居。在不少地方文化中,葫芦甚至被赋予了趋吉避凶的神秘力量,一个外观看似平凡无奇的葫芦,却有着降妖伏魔的无限法力。如今,经过艺术加工的葫芦工艺品正在市场上悄然走俏。项目介绍葫芦工坊是一种集批发、加工、销售为一体的创业项目。经营者对采购来的葫芦进行诸如烫画、雕刻、揉烟、绳扎等艺术加工,使其更具观赏性和收藏价值。在葫芦工坊里,顾客既可以购买那些做工精美的葫芦工艺品,也可以把设计好的图案、花样交给工作人员进行加工。传统的     

传承黄道婆文化 打造社区教育品牌

正七百多年前,徐汇区华泾地区诞生了一位杰出的纺织能手,她学习改进了海南先进的棉纺技术,言传身教于乡里民间,人们都叫她黄道婆。黄道婆不仅用智慧与汗水为地方经济的繁荣做出了巨大贡献,更丰富了当地乡民的精神文化生活,为世人     

新起点 新目标 新高度——上海社区教育示范区研讨会日前举行

上海市已有8个区县被教育部命名为"全国社区教育示范区",它们分别是:徐汇区、闸北区、浦东新区、嘉定区、长宁区、普陀区、静安区和杨浦区。日前这8个全国社区教育示范区的相关负责人以及黄浦区、闵行区、宝山区、青浦区四个正在积极申报全国社区教育示范区的代表参加了由上海市教委终身教育处主办、上海教育报刊总社《成才与就业·终身教育与学习专刊》编辑部承办的"社区教育示范区研讨会"。研讨会上,与会代表交流了经验,并就社区教育示范区究竟示范什么、如何发挥示范区的先行示范作用、社区教育示范区如何引领社区教育发展等问题展开了热烈的讨论。     

继往开来 创新先行——访上海市教委终身教育处副处长庄俭

正刚刚过去的2011年,是上海终身教育工作者、学习者的丰收之年。这一年中有欣喜,有收获,更有不少在我们身边悄然发生的变化。这一年里,我们欣喜地看到,上海在建立终身学习制度、学习成果认定、学习平台构建等方面成果斐然。随着《上海市终身教育促进条例》的颁布和     

邻里共学 无师自通——走进奉贤“宅基课堂”

4月9日,正好是周一,和往常一样,上午十点不到,上海市奉贤区南桥镇金港村村民陈火培的家里就已经来了十几位村民。屋里、院外,人头攒动,好不热闹,底楼客堂里的两排长条凳早已坐满,晚到的几位村民只得拿着长条板凳坐到院子里。这是南桥镇金港村每周一次的"宅基课堂"活     

文化冲突与城市文化活力

全球化转型与城市化大力扩张的时代,多种外来异质文化涌入国门,同时传统文化也在现代化文化的冲击下历经着自身的嬗变。这样的背景下,我们看到在城市中产生了严重的文化冲突,并对城市的发展形成了重要的影响,制约了城市文化活力的发挥。认识文化冲突的缘起以及其种种表现并尝试消解城市文化冲突,最终提升城市文化活力将会对城市社会的发展起到非常重要的作用。     

企业文化融入高职学生思想政治教育的思考

当前,国家经济发展快速转型,产业结构不断调整,高职教育形势也正发生深刻的变化,高职思想政治教育要体现职业教育的特殊性,以就业为导向的高职教育发展之路为高职思想政治教育与企业文化融合营造了大环境,如何在新的形势下有效地开展高职学生思想政治教育需要不断的探索和思考。从高职教育发展、思想政治教育的作用以及企业对员工的素质要求角度看,把企业文化融入高职思想政治教育具有重要的意义。