高师生性心理健康与其人格特质关系的实证研究

本文通过对6 所师范院校的1400 名高师生性心理健康进行综合分析,得出高师生性心理健康水平与其人格特 质的精神质之间有着极其显著的负相关,心理健康水平随着精神质值的增高而降低,高师生的精神质可以显著地预测其性心 理健康水平状况。为高师生了解人格特质,健全其人格,提高性心理健康水平提供了可参考的实践依据,为师范院校提升师范 生的心理素质提供了科学依据.     

高校辅导员职业刻板印象与其工作业绩预期关系的研究

职业刻板印象影响着人们从事职业的态度与行为,以至于影响其工作的积极性与业绩。调研高校辅导员职业 刻板印象现状、人口统计学影响因素以及与其工作业绩预期水平之间的关系。以期为高校辅导员认清自己的职业认知和提高 工作业绩提供实践依据,也为高校辅导员队伍管理者提供科学的理论管理依据,进而促进我国高校学生工作的高效性。     

我国国有商业银行规模经济效应的实证研究

本文通过对我国四大国有商业银行1 994-2 0 0 1年间经营总成本与总贷款、主营消耗价格之间建立超对数生产成本函数进行计量分析,从实证的角度研究了四大银行在样本期的规模经济效应问题,得出结论认为,在1 994-2 0 0 1年间,四大国有商业银行通过不断扩大规模降低生产成本的方式产生了规模经济效应,更为重要的是,它们还有较大的规模扩张的空间。上述结论有别于业已存在的很多实证研究结论,为我国商业银行的经营和进一步的改革提供了实证依据。     

笑场

一个人不能太明白,太明白的人很痛苦,除非他酒醉失忆了,但醒了过来会更痛苦。笑场大约都是聪明人干的事,因为看透了自己的角色或者觉得太搞笑,于是自己笑起来,这当然是砸了场子,说不过去,但笑场暴露真性情或者真隐私,这大约是一定的吧？     

勤工助学在保障高等院校依法办学中的作用

本文着重从勤工助学经费保障,岗位开拓,工时限制,报酬发放及管理制度的完善等方面分析了勤工助学管理工作在贯彻《高等教育法》的实施上所起的具体作用及其目前面临的困境和亟待解决的问题。     

彭德怀元帅的简朴人生

彭德怀元帅(1898—1974)含冤逝世,迄今已整整37周年。1978年12月24日,邓小平同志在彭德怀同志追悼大会上的悼词中,代表党中央对他的一生给予了高度评价,称"彭德怀同志是国内和国际著名的军事家和政治家,一直受到广大党员和群众的怀念和爱戴";"彭德怀同志热爱党,热爱人民,忠诚于伟大的无产阶级革命事业。他作战勇敢,耿直刚正,廉洁奉公,严于律己,关心群众,从不考虑个人得失。他不怕困难,勇挑重担,对革命工作勤勤恳恳,极端负责"。这里刊登的几则故事,从衣食住行的几个侧面,反映了这位元帅朴实的生活作风与高贵的革命品质。     

中国环境正义问题的凸显与调控

环境正义评价标准可区分为分配正义、制度正义、承认正义三个层面,三者之间是相互促进的.中国环境非正义的实质问题主要集中在分配正义层面,主要表现为强势群体与弱势群体在环境权益分配与责任承担方面呈现不平等关系;制度非正义层面主要体现为环境规制被虚化、有法不依,环境权益诉求机制缺失;承认非正义则往往被社会所忽略而未被有效认知.在我国,环境非正义的调控策略主要在于遏制资本与权力的结合对环境的破坏、向环境友好型经济发展模式转型、保障环境制度正义、塑造环境主体正义品格四个方面,这是一种在“发展中协同控制污染”的环境治理模式.     

王阳明对“知”“行”内涵的界定

在王阳明的心学理论体系中,"知""行"有非常重要的地位。然而其所表达的实质意义与先儒的表述有很大区别。认识其内涵,可以更加深刻地认识王阳明哲学思想。知的概念与性、理、心、良知、明德、天理、是非之心、未发之中等有内在哲学逻辑联系。考察知的产生、形式、特性、运行及指归。行的特征、形式、功用以及与致、克、明、格、正、去、存等相关概念比较。     

民国三任教育总长傅增湘

民国前期,傅增湘三任教育总长,这一时期的教育部相对而言最为稳定。他一方面近承范源濂执政思路,在用人及施政上延续已有局面,保证了教育部的平稳运行;另一方面远绍蔡元培余绪,任内连续三次召开全国性专门教育会议,商讨民国教育发展大计,并据此修正和完善各项教育法规,把教育部施政水平推进到新的阶段。傅增湘三次任期内教育部的种种作为,不仅对当时教育事业发展有积极的推动作用,而且对民国教育的后续发展也产生了重要影响。     

罗兰·巴特的新修辞理论的探讨与启示

［摘要］本文考察了罗兰·巴特的写作零度、神话修辞术及其非言语修辞的理论,探讨他如何透过符号学,不断地发展他的新修辞学理论与观点,并且将其运用于更为广阔的领域。其理论和方法对于各种文本的写作与阅读及其分析,均为我们提供了新的思考与启示。