公益诉讼法理基础探究

公益诉讼基本理论作为公益诉讼立法的基点和归宿,理应受到特别关注。公益诉讼中当事人、国家均有成本支出,也获得了预防性收益、补偿性收益与正义的收益。在诉讼功能上,公益诉讼具有预防功能、一次性解决纠纷的功能等。中国民事公益诉讼应选择二元诉讼类型、多重起诉主体、事前预防式与事后补偿式并存、可由公民直接起诉的模式。     

论任渊《山谷诗集注》的诗学批评

宋代诗歌注释者任渊有较高的文学创作才能,并曾亲身跟随黄庭坚学习诗歌创作。他注释了黄庭坚平生最得意的《内集》,对黄诗中许多含蓄未尽的言外之意作了发挥补充,评论了其中一些精妙的对偶和用典,还总结了黄诗"有为而作"的立意特点及"有味"的风格,并对"点铁成金"等创作方法做了细致的分析说明。     

中国语言学研究现状及发展趋势——近十年(2001-2010)国家社科基金资助项目的统计分析

国家社科基金所资助项目是国内最具科学性和权威性的研究项目,对这些项目进行统计分析和研究有助于了解各学科当前研究动态,为今后的研究选题提供导向。2001—2010年国家社科基金所资助的语言学类项目共853项,文章试图对这些项目进行立项年代、项目类别、预期成果、语种及主题词分布等方面的统计分析,探讨国内语言学研究现状和发展趋势。结果表明,立项总量呈逐年递增之势;青年项目数量增长较快;预期成果中专著所占比例较高;有关汉语和英语的立项数量最多,且教学类及语言对比类研究比重较大;目前的研究热点有"方言"、"语料库"、"语法"、"教学"等。总体而言,理论研究有长足进步,应用研究仍是热点,创新性有待提高。     

生物学专业创业课程体系的构建

根据高等教育的发展趋势和生物学专业的特点,提出了生物学专业创业教育的培养目标,构建了生物学专业创业教育的课程体系,并对创业教育的管理体制进行了探讨．生物学专业创业教育课程体系包括通识课程模块、专业基础课程模块、专业拓展课程模块、创业实践课程模块及创业理论知识模块5部分．     

北航工科研究生创新能力培养模式研究

从学习意识、课程设置、导师指导和国际化方面系统分析了影响工科研究生创新能力的因素,依托北航研究生培养体制和指导工科研究生科研创新的实践经历为背景,从激发学习兴趣、改革课程设置、提高导师责任心、设置跨学科导师指导小组、强化国际合作等方面探究了北航工科研究生创新能力培养的新模式,该模式也可为其它学科的研究生创新性培养提供借鉴。     

多措并举推进农村基层反腐倡廉建设——广东省德庆县的探索与启示

农村基层反腐倡廉工作是党风廉政建设的重要内容,也是社会主义新农村建设不可或缺的重要组成部分。广东省德庆县多措并举推进反腐倡廉建设,取得了开拓性实践成果。即通过增强普法教育的针对性,把普法教育与职业道德、社会公德和家庭美德教育紧密结合起来;遵循科学合理、切实可行的原则,充分发扬人民民主,尊重人民群众的首创精神,完善反腐倡廉制度;注重发挥网络等信息技术手段的重要作用,拓宽监督渠道、整合监督资源、形成监督合力;注重在考评上下功夫,通过完善考评体系和奖惩制度,保持其惩治腐败的强劲势头,建立健全不敢腐败的惩治机制。     

文化视角下的勾股定理教学设计

勾股定理是根深叶茂的世界数学之树不可分割的一枝,世界各国都非常重视勾股定理的文化价值.另外,勾股定理的证明过程中蕴含了丰富的数学思想方法,它是对学生进行数学思想方法教育的良好素材,也为数学研究性课题的学习提供了丰富资料.因此,在九年级的复习课中,通过挖掘勾股定理的三种典型证明方法中所蕴涵的数学思想方法以及所展现的古今中外数学家们创造过程中广阔而生动的人文背景,促使学生从学习中获得成功的享受和进一步学习的动力,实践多元文化的关怀.     

辽代辽海地区的学校教育与儒学

有辽一代二百余年间,契丹族统治者积极推行有利于地方文化发展的方针政策,辽海地区的学校教育和儒学等均得以快速发展,成果喜人。官、私并举的各级学校数量迅速增加,为科举选官提供了大量青年才俊;不少以儒学见长的契丹族、汉族及渤海族官贵人士,本着为官一任、造福一方的原则,在这片热土上,建功立业,颇为时人所称道。     

平民影视体验与旅游景点开发刍议

平民影视体验活动可以将旅游景点与影视体验连结起来,提升游客的旅游质量和快乐指数,同时突破旅游景点陈旧项目,形成创新性发展。     

亚当.斯密和文明社会的四个隐喻

亚当.斯密在西方政治哲学史上居于什么位置,这是一个尚未得到充分讨论的问题。借助“公正的旁观者”、“经济-理性人”、“看不见的手”、“守夜人”等经典隐喻,亚当.斯密提出了一个有关未来文明社会的乌托邦。这些隐喻影响深远,黑格尔的“理性的诡计”、马克思的“自由人的联合体”、德沃金的“赫拉克勒斯”、罗蒂的“自由反讽人”以及诺齐克的“最小国家”等观念都可以在那里找到思想源头。不同于克罗波西、罗尔斯等人的消极评价,斯密应当在政治哲学史上占据某个核心位置。就“斯密的启蒙困境”而言,斯密从哲学伦理学向政治经济学转向,既符合其思想发展的历程,也符合其思想发展的逻辑。尽管他后期对《道德情操论》多有修订,但尚不足构成推翻其基本主张和从政治经济学向哲学伦理学倒转的条件。