中国当代文学教改视野中的“三种视角”与“四重对话”

《中国当代文学》课程内容具有“三分性”特征,给当前大学生的学习带来了困惑,教师的教学方法需要时时更新。与当代文学课程内容特征相适应,在教学中采用“重读”、“欣赏”、“鉴别”三种视角切入当代文学课程内容,并与此三种教学视角转换相关联而生成的“四重对话”教学方法,是当代文学教学改革的有益探索和重要成果。     

江泽民和谐社会理念探析

江泽民在领导改革开放和现代化建设的过程中,提出了保持社会稳定,正确处理改革、发展、稳定的关系,以人民群众为本,实施科学发展,建立和谐世界,保持长期稳定的社会环境等观点。这些思想观点,形成了江泽民和谐社会理念。在新的历史条件下,发展了马克思主义的社会建设理论。为党中央关于社会主义和谐社会理论的形成,提供了重要的理论条件和现实途径。     

我国地区收入差距、流动人口与 刑事犯罪率的实证研究

地区收入差距的不断扩大与刑事犯罪率的快速攀升,是我国社会转型期出现的两个重要社会现象。地区收入差距所引发的跨省流动人口又与刑事犯罪率显著正相关,因此,控制流动人口因素是准确测度地区收入差距与刑事犯罪率相互关系不可忽视的问题。通过分解跨省流动人口方法,可以解决两者存在的共线性问题。当某地区居民收入水平每高于全国平均水平 1个百分点,则该地区刑事犯罪率将下降0 .44-0 .49个百分点,上述负相关关系在1%水平上显著。该系数远大于城乡收入差距的相关系数,表明在诸多收入差距因素中,地区收入差距是影响我国刑事犯罪率的最主要因素,上述结论在一系列稳健性检验中均成立。     

当代农村孝道流失的社会原因探析

在当代农村传统孝观念的断裂和孝道的流失则是客观的现实。孝道流失的背后有深刻的社会原因：家庭结构变化疏离代际情感;城市化进程弱化原有孝观念;伦理教育途径缺失阻滞孝道传承;社会保障制度缺位增加秉承孝道的负担。遏制中国农村孝道流失,伦理道德和社会制度需要携手共担。     

农地承包经营权流转是破解农地制度悖论的有效路径

稳定农地承包关系是农地制度安排的大局,但农地调整是制度公平的体现和农民利益的选择,我国现行的农地制度安排蕴涵着农地调整的逻辑必然。农地制度稳定与调整的制度悖论解决需要农地承包经营权流转,而农地承包经营权流转必须具备相应的条件。     

高等独立学院文科实践教学改革的几点思考

文科实践教学是培养人才,包括研究型人才、应用型人才和复合型人才的重要途径和方法,是如何创建具有自身特色的人才培养模式,使独立学院能否实施可持续发展的关键因素。独立学院应根据自己的办学实际,结合学生的整体状况,改善人文社会科学的教育形式,构建合理的实践教学改革体系。     

基于决策的保险业务资本配置和业务规模精算研究

以两目标决策模型为基础,在提出凸性是残余风险测度的自然性质的条件下,将经济资本分配解释为实现公司利润最大化目标及风险残余最小化目标下的资本分配结果;接着在非严格增和不连续边际分布条件下给出了基于两目标分层模型的经济资本分配的唯一次优解;最后给出了资本约束条件下的两目标决策优化的业务规模上界。     

操作系统实验课程建构主义教学方法研究

围绕如何学习和掌握操作系统原理与实现技术,作者基于建构主义的思想给出了适合一般高校计算机专业操作系统实验教学的实施方案,并讨论了它的几点实施原则.     

四方互动的行业工资集体协商制度——基于温岭市的实证分析

温岭市是行业工资集体协商机制的诞生地.这一制度对于解决工资这一劳资矛盾的核心问题具有重大意义,已经引起了中央高层的关注并开始在全国逐步推广.此文对行业工资集体协商制度的诞生动因、运作过程、优越性作了考察综述,提炼出"四方互动机制"这一劳动关系模型,基于这一模型分析四方主体的实然现状和应然定位,就相关制度的改进提出立法和政策建议.     

石刻所见辽代宫廷服务系统职官考——《辽史·百官志》补遗之四

辽代官制承唐仿宋,宫廷服务系统的职官亦不例外。但由于《辽史·百官志》的疏漏,对一些辽代宫廷服务系统的职官不见记载。根据钩沉出土的辽代石刻文字资料,可对辽代宫廷日常物用服务类职官、侍奉役使服务类职官、官苑畋游服务类职官以及随驾差遣服务类职官进行考证,以弥补《辽史·百官志》记载的缺漏,并有益于学者对辽代宫廷制度史的研究。