企业文化建设与公共雕塑艺术

本文通过首先对企业文化与公共雕塑艺术之间的相关概念及功能的探讨,进而分析企业公共雕塑艺术的主要文化特征,最后阐述企业公共雕塑艺术是企业文化的物化,企业公共雕塑作为一项设计活动是企业文化建设中不可或缺的重要内容之一,并贯穿于企业发展的始终。     

近代留学生与西方教育的导入

从1872年幼童留学美国开始,近代中国派遣留学生大致可以分为四个阶段。虽然历史背景、时代需要、政府政策以及培养目的不同,但不同几个阶段的留学生,都通过自己在各个领域的努力,从观念上、制度上乃至政策上,对近代西方教育的导入在不同层面上做出了风格迥异的贡献。     

高职高专《化工单元操作》教学改革新探讨

根据高职教育的特点,该课程以典型的化工单元操作项目为载体,采用五步教学法组织教学,设计工学结合的七层次教学模式,灵活运用多种教学方法及采用多样化考核方式,强化学生的生产实践能力和提高学生的职业综合素养。     

Was <Emphasis Type="Italic">that</Emphasis> Racist? An Experimental Study of Microaggression Ambiguity and Emotional Reactions for Racial–Ethnic Minority and White Individuals

This study examined racial–ethnic minority and white identified participants’ perceptions of racial microaggressions in four video scenarios involving a white professor and a black student. Participants (N = 261) were randomly assigned to observe a one of the four video conditions. The video involved an interaction with no microaggression, a very ambiguous microaggression, an ambiguous microaggression, or an overt microaggression. Participants rated their observations of (a) negative emotions toward the committer (white professor) and receiver (black student) of the microaggression, (b) positive emotions toward the committer and receiver of the microaggression, (c) perceptions on the degree of biasedness of committer, and (d) degree of positive perceptions of the committer. Analysis compared ratings of two groups, including racial–ethnic minority and white observers. We found a significant difference between the overt condition and other three conditions on negative emotions, positive emotions, and attributions of the professor (i.e., cultural biasedness and positive perceptions). However, there were no differences between the no microaggression, very ambiguous, and ambiguous conditions. No significant differences between racial–ethnic minority and white participants’ ratings were detected. Implications for training, practice, and future research are offered in our discussion.     

大数据背景下线上商品价格变动对CPI的影响

文章利用2011年2月至2015年9月阿里巴巴研究院公布的网络零售价格(ASPI)指数及其各分类商品价格指数与国家统计局公布的CPI历史数据分别作为线上、线下一般商品价格变动的代理变量,在协整检验的基础上采用向量误差修正模型对线上、线下商品价格变动的关联关系进行了定量分析,并对构成ASPI的各分项商品价格指数与CPI之间的关系进行了分析.研究表明:在误差修正机制的作用下,线上、线下商品价格之间存在稳定均衡的关系.     

基于贝叶斯SDM模型的中国城镇居民收入收敛性分析

随着中国经济的高速增长,中国区域间贫富差距也日渐加大,在此背景下对中国城镇居民收入是否收敛进行检验并探究其影响原因十分必要。基于一个包括物质资本和人力资本投入的新古典增长模型,根据中国31个省市的1987—2013年数据,利用SDM模型和贝叶斯MCMC统计分析方法,研究城镇居民收入的收敛性问题,结果发现:中国城镇居民人均收入具有显著的空间差异,且在1987—2008年为发散、在2008—2013年以及1987—2013年为存在β收敛的变化趋势;物质资本对中国城镇居民收入增长的β收敛具有正向促进作用,而人力资本对其具有反向促进作用,增加物质资本投入有利于缩小地区收入差距,二者的不匹配可能是导致中国收入增长差距的原因。     

和刻明本《增订王昌龄诗集》平质

日本京都大学现藏和刻明万历间许自昌校《王昌龄诗集》本,是以现存明本为底本,以《唐诗品汇》等明本参校,并予以辑补部分佚诗而成。数量上多于明当代本,而体例又迥异于《全唐诗》王昌龄集。从版本学上来看,此本可以作为通行明本向《全唐诗》本的过渡本。     

留美幼童与近代中国政治

留美幼童是近代中国第一批留学的群体。他们在近代中国的历史舞台上扮演着重要的角色．特别是在归国以后的岁月里,他们对近代中国政治的贡献比较明显,其表现为：第一,引进近代风气,冲击官僚旧习;第二,维护铁路主权,引爆革命高潮;第三,投身革命实践,促进民主进程。     

论探究概念在杜威哲学中的重要地位

“探究”是杜威思想中的一个核心概念,可以看作是杜威思想的核心方法论,用探究概念来建构杜威的思想体系,可以把杜威在形而上学、语言哲学、知识论、逻辑思想等相邻领域的理论整合起来,这样能够比较全面地展现杜威在这方面的思想全貌。杜威的“真理观”、“发生学方法”、“经验自然主义”、“工具主义”、“操作主义”等也可以纳入到这体系之中来进行探讨。     

落实科学发展观，探索创新求发展——高校研究生党建工作现状分析和创新探索

高校研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,以科学发展观作为理论前提探讨研究生党建工作发展的新路径,是崭新时代背景下高校基层研究生党建工作发展的新要求。从研究生培养目标和研究生德育教育两方面阐述了研究生党建工作的战略意义,在科学发展观的指导下结合实际情况分析了现阶段研究生党建工作存在的问题,并提出了加强和改进研究生党建工作的探索性建议。