从个人德行到政治伦理——以贞、孝、忠为中心的考察

笔者从贞、孝、忠的源起、沿革及功能入手,研究三者从个人德行到政治伦理的转变过程,认为它们因具有秩序功能而被皇权纳入政治体系。秩序无疑是任何时代、任何社会都需要的,那么公权力在维护秩序的时候,是否应该受到限制,民众的私生活是否应该独立于公权力之外,则是被政治化的贞、孝、忠留给我们的思考。     

面向来华留学生的高校图书馆信息服务研究

鉴于我国改革开放力度的不断加大,越来越多的外国留学生正不断涌入我国高等院校学习和深造。而作为教学和科研重要辅助单位的图书馆,必须不断强化馆员的专业素质培养,充实馆藏资源,制定相应的服务策略,为来华留学生提供及时有效的信息服务,帮助他们解决在利用图书馆过程中遇到的各种问题,从而满足他们的信息需求,帮助他们克服地域和文化上的差异,扫除语言和跨文化交流上的障碍,使他们尽快适应中国的求学环境。     

生产安全事故与自然灾害信息对中国股票市场影响的实证研究

采用事件研究法以2003～2013年间中国上市公司118个关于受生产安全事故、自然灾害影响的公告为样本实证研究了此类事件对中国股票市场的影响。研究结果表明：（1）相比牛市而言,熊市环境下事故灾害对股市产生影响的持续时间更长;（2）生产安全事故比自然灾害对股市的影响更大,自然灾害对股市呈现分阶段的影响;（3）不同行业受事故灾害的影响程度各不相同,电力、热力、燃气及水生产和供应业几乎不受负面影响;（4）同等严重程度的事故灾害信息的披露对小规模公司所产生的短期影响要大于大规模公司,但其对大规模公司的影响时间更持久。     

基于ANSYS中Monte-Carlo法对带局部夹套卧式容器的可靠性分析

利用ANSYS有限元软件对带局部夹套卧式容器进行应力分析,获得了卧式容器的应力强度分布图,可知该卧式容器的最大应力强度发生在夹套堵板与筒体连接位置靠上的部分,最大应力强度为208.628 MPa。然后利用ANSYS有限元软件中的蒙特卡罗（MonteCarlo）法来分析该卧式容器的可靠性,经过分析,获得了卧式容器在置信度为95%的情形下,初值极限状态Z<0的概率平均值为2.622 54%,即说明容器的可靠度为97.377 46%,并绘制了Z在置信度为95%的情形下的输出结果参数的灵敏度图。通过此次分析证明了该卧式容器是安全的,再次证明了ANSYS有限元软件中的蒙特卡罗法对复杂结构进行可靠性分析是可行的,为压力容器实际工程应用中提供了可靠的、高效的理论依据。     

新型旋切式小型螺蛳切尾机

一种适合家庭使用的小型螺蛳切尾机,采用具有榫卯结构的定料板固定螺蛳,通过螺蛳的固定、切尾、废物的收集等三道工序,利用旋切原理切去螺蛳的尾部。该螺蛳加工机结构简单,体积小,经济实惠,适合家庭使用,可单件和多件加工。     

茶叶经济与女性地位的上升——以福建南部田村为个案

20世纪80年代以来,中国的农村家庭经济主要形成了两种趋势,即外出务工和在家发展多元化农业。通过闽南田村茶叶种值和加工的田野调查,显示茶叶经济使女性在家庭中的地位、女性的独立经济收入、在家庭中的决策权和自我表现的意识都得到了提升。角色的分工使女性获得了持续的和相对于以往较高的报酬,有的甚至成为家庭收入的主要来源,从而使她们在家庭大事中扮演了举足轻重的角色(如开不开茶房);女性甚至可以加入到原来只有男性才能进入的日常生活领域——休闲娱乐,这些都显示出女性在茶叶经济中得到了尊重和权力。同时,婆婆对自己挣钱的媳妇也不再有绝对的控制权,媳妇甚至会在公开场合与婆婆发生冲突,显示出媳妇在家庭中地位的上升,彰显了一种女性提升自我地位的意识与需求。     

流通成本推高CPI的现状分析与对策研究

通过对物流成本与流通成本的内涵界定及相互比较,分析物价高低与流通成本之间的关系,并总结了物价上涨的其它原因,且提出一些建议：加强流动性管理;完善价格管理体系;重视＂三农＂促进农业发展;努力降低流通成本;加快产业结构调整及实施稳健的财政政策。     

社会转型期的理想信念教育——社会主义理想信念的缺失与重构

理想信念是一个常谈常新的话题.社会主义理想信念既是支撑中国革命胜利的精神支柱,同时也是社会主义建设取得巨大成就的思想保障.但处于社会转型期的中国,社会主义理想信念正面临着社会转型、体制创新、人民思想观念剧烈变化与经济全球化带来的诸多冲击与挑战.当前,如何加强社会主义理想信念教育,重树社会主义理想信念成为时代对我们提出的首要的重大历史课题.笔者从当代理想信念的内涵、合法性、加强社会主义理想信念教育方式入手,针对新形势下如何加强社会主义理想信念教育进行了试探性思考.     

学科交融与方法创新

探索多学科间的交融已成为当今科学研究的重要问题。从方法入手,以形象思维、逻辑思维和辩证思维所体现的不同思想特点为基础,探讨自然科学、社会科学和人文学科在方法意义上的区别与联系,以期以方法创新为依托实现多学科之间的交融与互动。     

主体性教育与研究生培养方案

本文认为培养个人的主体性是当代教育所面临的重大挑战,是实现我国现代化转型的根本需要;本文从教育者和受教育者两个角色的定位对主体性教育进行了简要阐释,对如何根据主体性教育观念的指导制定研究生培养方案提出了一些原则性建议。