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41.
42.
吴尚 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2008,24(4):131-133
自我效能感是影响个体努力程度和行为持久性的一个重要因素,对成就行为的预测性较高。通过对自我效能感的概念、信息源在体育教学中的运用进行综述,分析自我效能感在体育教学领域研究中的一些问题,并预测自我效能感在今后的体育教学中的研究趋势。 相似文献
43.
随着我国人口老龄化的日益严重,农村养老问题引起了人们更多的关注.由于目前我国农村的经济发展水平相对低,农民的思想观念及组织程度等多方面与城市存在着差距,这客观上决定了农村和城市养老模式的不同.通过对家庭养老和社会养老概念的区分及结合对我国农村经济、文化等方面的现实考察,文章认为双元养老模式是我国农村养老的最优选择,现阶段应着重提高家庭养老的保障能力,同时积极采取措施促使向社会养老的转化. 相似文献
44.
平衡计分卡在高校图书馆绩效评价中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
平衡计分卡产生于上个世纪九十年代,是一个在企业中取得巨大成功的绩效评估方法。本文从平衡计分卡应用原理出发,针对高校图书馆的实际情况,对平衡计分卡进行了调整和修正,使其适合图书馆的绩效评价,并概括论述了设计图书馆平衡计分卡的一般过程。 相似文献
45.
一种视频图像中运动目标检测方法研究 总被引:3,自引:0,他引:3
针对序列图像中的运动目标检测问题,在独立分量分析的基本理论和算法的基础上,提出采用基于正交对称矩阵的快速定点算法对实际视频图像中的运动目标进行运动检测的方法。实验结果表明:该方法不仅能检测运动轨迹,还能提取运动目标的轮廓,并判断运动方向,是一种有效的运动目标检测方法。 相似文献
46.
尚海磊 《南京理工大学学报(社会科学版)》2007,20(1):70-74
在我国高等教育资源相对匮乏的情况下,高校内部资源浪费现象仍大量存在。在高校资源投入的过程中,教育资源配置结构的不合理造成的结构性资源浪费;人力资源结构比例不协调、物力资源利用效率低下、财力资源开支不合理等教育浪费现象,给教育的发展带来了沉重的负担,影响了高等教育的可持续发展。本文在揭示我国高等教育浪费表现及其危害性的基础上,借鉴了新经济制度学对制度问题的研究理论,试图分析高等教育利用效率低下、浪费现象存在的制度根源。针对其产生的制度根源,结合高校的实际,提出相应的对策。 相似文献
47.
箱型钢梁是薄壁结构,理论上应使用板壳元素为分析元素较能反映实际的受力及变形。为有效进行设计与分析,已有多种商业软件,但是在确定分析元素与分析的前置作业也相当繁杂费时,而造成初步设计的困难。因此如何利用平板力学相关理论推导箱型钢梁受力变形近似公式将可帮助箱型钢梁设计者减少非必要的工作负担。本文的探讨方法是将箱型钢梁上翼板变形分为上翼板与腹板交界处变形及上翼板变形这两种变形的迭加,进而推导出近似公式。直线型式等截面简支箱型钢梁分别用有限元软件SAP2000和近似公式计算进行准确度的比较,误差百分比尚在初步设计的容许误差范围内。 相似文献
48.
高尚 《合肥学院学报(社会科学版)》2006,23(1):125-128
由陪审团审判是美国宪法规定的一项重要的权利,陪审制在美国司法制度中有着举足轻重的地位。美国的陪审团分为大、小陪审团两种,它们在实际运作过程中既承担着民主政治的功能,也体现了保障公众参与司法、尊重当事人的程序性选择权、推进完善证据规则等法律制度功能。并且陪审制的良好运用,对律师用有激励作用,对法官有制约作用,对社会则可起到缓和、抚慰作用。 相似文献
49.
人的全面发展思想是马克思主义的重要内容。本文就江泽民同志关于“人的全面发展是社会主义的本质要求”的论断、现阶段人的全面发展目标以及实现的途径和手段等方面作一些探讨 相似文献
50.
Shang Tang DT 《Journal of lesbian studies》2006,10(3-4):11-27
Qualitative research on sexual identities has highlighted the use of oral narratives to understand the lives of lesbians and gay men. Feminist ethnographers, sociologists and queer theorists have further posed methodological inquiries to the issues of insider/outsider, the possibilities of an erotic subject and the matter of representation. Using interview data with Hong Kong lesbians, this paper discusses a researcher's multiple positionalities and its effects on both the researched and the researcher. Being self-reflexive requires a researcher to test her or his own boundaries and to take up social responsibilities as the interpreter of texts. This paper calls for further dialogue between a researcher's subject positions, research processes and the final presentation of findings. doi:10.1300/J155v10n03_02. 相似文献