论脂评

脂砚斋是与《红楼梦》作者曹雪芹关系密切、情投意合的人,其辈位稍高于曹雪芹。脂砚斋对《红楼梦》的评点,对后人研究《红楼梦》具有重要的积极作用,同时也有一定的局限性。     

电机负载率监控法

提出一种新的功率传感型监控法─电机负载率监控法。并通过机床切削实验来考察该监控法的抗电压波动干扰能力。研究了电压波动对电机负载率的影响规律。表明电机负载率监控法不仅抗电压波动干扰能力强，而且实施方便。     

Complications of third molar surgery among university students

The authors analyzed complications during and after 145 consecutive operative removals of mandibular third molars performed on 109 healthy university students in Finland. The operations were all performed by the same oral surgeon under similar conditions and with similar postoperative procedures. The rate of intraoperative complications was 9%. All complications could be taken care of during the operations, and all the postoperative complications were reversible. Swelling was the most common postoperative complication and was related to the length and difficulty of the operation. Trismus at the control visit (6th postoperative day) was also related to the length of the operation. Mandibular lateral movement was more restricted to the nonoperated than to the operated side. Alveolitis sicca dolorosa (ASD) was diagnosed as true ASD in 5% of the cases and as nonspecific ASD in 15% of the cases.     

口岸贸易与晚清上海金融业的互动

上海自 1843年开埠后 ,迅速崛起 ,成为近代中国的航运、经贸和金融中心 ,并历久不衰 ,扬名中外。追溯其发展轨迹 ,口岸贸易与金融业之间互为促进的双向关系 ,引人注目。口岸贸易的繁盛 ,刺激了商业的兴旺 ,商业的发展特别是埠际贸易的开展 ,有赖于金融业在资金融通方面提供的便利 ,而金融业的发展因此也得到有力的推动     

论科学领域中的价值因素

科学领域渗透着价值因素 ,对科学理论不仅要做真理评判 ,同时也要做价值评判。价值评判的一般标准是 :科学理论能否满足价值主体的某种需要以及在多大程度上满足这种需要 ,终极标准是 :科学理论能否满足人的全面发展需要以及在多大程度上满足这种需要。价值评判具有两大功能 :其一是对科学理论的选择功能 ,其二是对科学家科学研究行为的规范功能。     

高校体育课中教师引导者和促进者的作用

在教学过程中,教师的注意力从传播知识转向营造情境、激发兴趣、引导探究和评价上来,教师是学生的引导者,让学生主动、能动地学习和发展.学生和教师一起通过自己的知识构建活动使自己的创造力、潜能、天赋得以发挥,情操得到陶冶,个性得到发展.     

高分子量AM-DMDAAC共聚物的合成

介绍了通过提高单体浓度 ,降低反应温度及引发剂浓度 ,合成高分子量阳离子型丙烯酰胺(AM)—二甲基二烯丙基氯化铵(DMDAAC)共聚物的方法及提高单体转化率的措施     

论电影艺术批评本体及其结构类型

电影艺术批评是电影鉴赏的类存在。在审美原则下,电影艺术批评本体表现为科学与艺术的辩证统一,即从一般理性和情感到艺术理性和艺术情感,使电影批评成为一种带有科学性质的情感中介。电影批评的总体规律表现为主客体的对应、历史原则与现实原则的统一以及批评主体的动态结构。     

分散聚合法制备含交联剂的单分散PMMA微球

用分散聚合的方法,在甲醇、乙醇体系中制备了含交联剂二甲基丙烯酸乙二醇酯(EGDMA)的PMMA微球,讨论了分散体系对粒径的影响。     

论提高体育高等函授教育的面授质量

体育高等函授教育中的面授教育在整个函授过程中占据着非常重要的位置，从明确教学目标，完善面授课程体系，构建高素质的教师队伍，建立适应机制，强化严格管理等4个方面对体育4高等函授教育进行分析论述，从而提出了一系列提高体育高等函授教育面授质量的措施。