“中国特色社会主义理论体系概论”课教学实效性路径探微

“中国特色社会主义理论体系概论”课的教学实效性体现在教学的各个环节中。教学前,注重教学实效性意识的培养;教学中,注重宏观整体与纵向历史性相结合、政治理论性与具体现实性相结合、理论深度性与模式多样性相结合;教学后,注重双向评价,以达到教育教学之目的。     

从想象、走进到反思:人类学视野下的“边缘”研究谱系

人类学视野下的边缘不仅是与中心相对的空间范畴,也是一种反思殖民主义、后殖民主义、西方霸权、现代性以及全球化的话语和研究范式。在从想象、走进到反思的演变过程中,边缘研究经历了从宏观到微观、从猜测到实证、从西方中心主义到多元化、从全球化到本土化的转换。     

试论地理环境对古代壮族社会发展的影响

地理环境对社会发展起着重要的作用,尤其是在人类利用自然条件技术和手段相对有限的古代。壮族生存的地理环境并不优越,自然条件相对恶劣,特别是在瘴气广泛分布的古代,在缺乏有效防治手段的情况下,对瘴气的认识更是成为对壮族地区的地域和族群歧视。地理环境对壮族古代社会发展产生了重要的影响,集中表现在经济、政治制度以及文化等方面。     

分权与旅游治理:基于欠发达地区的实证分析

许多发展中国家实行高度的中央集权,学界对国家政治体制的集权化及其作用已经进行许多有益的探讨,但是对分权的利弊及存在问题却没有深入涉及。本文首先回顾区域治理中的分权理论,提出了一个权力配置、分权控制及其政治规范性的区域治理分析框架,用于描述国家权力在旅游治理中的运行机制,以北部湾旅游发展的实践为例,通过考察中央政府和地方政府、地方企业以及非政府组织在权力治理网络中成长态势,评估广西地方政府在区域旅游治理中的效力,研究发现地方政府在参与决策制定方面仍面临种种困难。     

人道主义干涉的历史进程评析

人道主义干涉具有十分丰富的理论渊源。尽管不同历史阶段的人道主义干涉理论都在力图论证干涉行为的正当性和必要性,但相关的实践仍然充满了争议——争议的焦点集中于实施干涉的动机、过程和效果等方面。通过对其历史进程的考察可以发现,人道主义干涉的理论和实践同特定时期的国际政治因素关系密切。冷战后,西方国家主导国际事务的意愿和能力相对增强,人道主义干涉更有可能被其用于改变以国家主权原则为基石的当代国际秩序。     

运用强化手段进行正面上手发球技术教学的实验研究

对高师体育系排球普修课正面上手发球技术教学进行了实验与研究 .     

水产养殖专业养殖水化学课程教学改革的探索与思考

养殖水化学是水产养殖专业重要的专业基础课,是一门理论性、综合性、实践性很强的课程。本文从养殖水化学课程的教学目的和教学任务,以及其在水产增养殖方面的应用性和实践性特点出发,在对养殖水化学课程的现状进行剖析的基础上,指出课程改革的必要性,并提出了具体的改革措施,总结了课程改革的效果及经验。     

地方主义的考察——以传统制度文化为视角

地方主义是我国法治建设乃至国家建设中面临的一个不可回避的问题,学界多从现实利益及制度缺陷的方面分析了其原因,并从利益调整和制度建构的角度提出了对策.本文试图从历史的视野中找寻其在传统中的线索,使我们在获得了一种立足于现实的横向认识的基础上,再以立足于历史演进的纵向来认知地方主义.     

无补偿板的迈克耳孙干涉仪

本文研究了无补偿板情况下迈克耳孙干涉仪的条纹特点;并对条纹特点进行了充分的解释;指出了补偿板的作用不仅在于使不同波长的光得到相同的补偿,而且也使不同入射方向的光得到了相同的补偿。     

塔式太阳能燃气轮机循环热发电技术研究

介绍了塔式太阳能热发电系统的组成,提出了太阳能燃气轮机循环热力发电原理,分析了太阳能燃气轮机循环热力发电热力学系统功率与效率.