关于提高高校哲学社会科学科研能力的思考

哲学社会科学的研究成果和能力是综合国力的重要组成部分.我国的改革已进入深水区,中国哲学社会科学要上一个新台阶,实现既本土化,又能走向世界的哲学社会科学,这些既是一种需要,也是一种必然.当前高校应立足现实、着眼未来,大力提高哲学社会科学科研能力.     

制定高等学校章程的意义、内容和原则

分析了国外大学章程的法理意义和我国制定高等学校章程的现实意义,认为章程是高校自主办学和外部对高校实施影响双重作用的产物,应以制定章程为契机推动高校依法自主办学。在内容上,章程反映着高校和社会特别是和政府的关系,彰显着高校的使命要求,重点是内部治理结构。鉴于目前各高校对章程理解的不同,章程的制定可遵循先简后繁、充分协商等原则,初期允许多种选择先做起来,后期作为现代大学制度建设的改革成果予以规范。我国现在正进行的现代大学制度改革,可以启于并终于高等学校章程的制定。     

中国高等学校科技发展战略有关问题探讨

文章在介绍当今国际科技发展的特点与趋势及我国高校科技发展基本情况的基础上,分析了存在的主要问题,并对我国高校科技发展的主要任务、指导思想和战略目标进行了探讨,最后提出了若干重点工作建议。     

转变教育思想 深化教育改革——兼论21世纪对人才素质的要求

转变以发展智力为中心的教育思想树立智力和非智力协调发展的教育观念 实行这个转变的实质,是要把教育教学从以培养和发展学生的注意力、记忆力、观察力、思维力等智力因素为中心,转到在发展智力因素的同时,注重培养和发展学生的动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素,并且使它们相互促进,协调发展。 为什么要实行这个转变?这是现代社会,特别是21世纪对人才素质的要求。 (一)社会发展的要求     

马克思劳动价值论研究的历史整体性

劳动价值论是马克思主义理论的重要组成内容。马克思对劳动价值论的研究经历了一个由怀疑到靠近、肯定,再到创新的发展过程,这也是一个在政治经济学研究中创立、运用唯物史观、实现劳动价值论与唯物史观内在结合的过程。这一过程带领我们走向了历史深处,并通过方法整体性和逻辑整体性的探寻,把握到了马克思研究劳动价值论的历史整体性。     

关于高校社科期刊发展问题的思考

随着我国高校哲学社会科学研究事业的发展,高校学术期刊也得到了快速发展。目前高校社科期刊已达1 100多种,成绩突出。没有学报为研究成果提供发表渠道,中国学术的繁荣是不可能实现的。学术质量大有提高,也培养了一支队伍。高校期刊的基本属性是学术性,是科学研究中的重要一环,在我国期刊业中具有鲜明的特色和不可替代性,是我国哲学社会科学研究事业的重要组成部分,也是我国高等教育事业的重要组成部分。高校期刊的发展必须适应社会和时代的变化,不断更新和改进管理体制和运行机制,打破计划经济的运行模式,引入市场经济模式。高校期刊的发展趋势是专业化、品牌化、网络化、产业化、规模化。     

评分者一致性自身特征结构影响因素的验证性研究

以通过探索性因子分析得出的影响主观评分一致性的评分者自身特征结构六因子模型为假设模型,以长期从事英语（或语文）教学且多次参加作文等主观题目评卷工作大学教师作为被试,进行测试,采用Lisrel（V8.70）软件对数据进行验证性分析。结果显示,最为合理的主观评分一致性自身特征因素结构应是五因子结构,即影响主观评分一致性的评分者自身特征结构为责任心、自信心、情绪稳定性、评分经验以及决断力。     

在高等教育强国的目标下推进各级各类强校建设

编者按:2009年2月11日,"全国优质民办高校建设研讨会"在杭州召开.教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清、副会长兼秘书长张晋峰、厦门大学资深教授潘懋元等领导和专家莅临大会指导,来自全国17个省市的17所民办高校负责人参加了会议.会议围绕民办高校加快建设,开展国家级民办高校示范校建设,创建优质民办高校等中心议题开展了专题研讨.周远清会长在会上作了重要讲话,他认为从实际出发,开展民办高校强校的建设,带动民办高校整体办学水平的提高,是建设高等教育强国的应有之义.本刊特全文刊载周远清会长的讲话全文,以飨读者.     

对教师发展阶段问题的理论思考

本文简要分析了心理学中发展阶段研究的理论基础 ,并结合对教师发展阶段研究的回顾和近期研究的介绍 ,对教师发展阶段理论、方法的发展变化进行了讨论 ,以期为教师培训提供参考     

WTO与中国高等教育的应对

加入WTO后 ,中国高等教育将面临重大挑战。文章在分析中国加入WTO之后 ,高层次人才培养背景发生变化的基础上 ,就中国高等教育如何应对WTO问题 ,从思想观念、学科结构、教材建设、学科建设、人才工程、法规建设等方面进行了探讨