基于DEA的学科有效性评价

高校重点学科的评选是我国加强教育和科技发展一项重要举措。针对强调学科水平的同时,需要注意办学效益问题,本文运用数据包络分析(DEA)方法建立了学科技术有效性评价模型,通过对同学科多所院校的投入产出观察数据,得出了相应技术有效性与否的结论。结果表明,该模型不仅能评价学科的办学效益水平,而且能对非技术有效的学科,提供改进依据。     

立足创新 大力提高高校哲学社会科学研究质量

袁振国副司长是我国知名的教育学家、博士生导师、教育学博士,他在教育原理、教育政策、教师教育等多个研究领域取得了重要的研究成果,主要著作有:《教育改革论》《教育政策学》《对策与融合——世界教育改革》《当代教育学》《教育研究方法》《教育新理念》《缩小差距——中国教育政策的重大命题》等,并主编连续出版物《中国教育政策评论》,其中代表作《教育政策学》曾获得全国高校人文社会科学研究成果二等奖。本文是袁振国副司长在宁波大学干部学习会上的讲话录音剪辑。     

音乐艺术与大学生素质发展

2007年4月18日下午,原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志,带着他对音乐的热爱、对艺术的感悟、对人生的独特理解走上宁波大学"做人、做事、做学问"讲台,为宁大师生作"音乐.艺术.人生"讲座。李岚清同志以其渊博的学识、丰富的阅历和深厚的音乐素养,为宁大师生描绘了一幅音乐史诗的辉煌图卷,把宁大师生带进了艺术的殿堂,同时也给宁大师生上了一堂生动的人生教育课。李岚清同志的讲座,对于在高校推广经典音乐,普及音乐艺术教育,提高大学生全面综合素质,探索培养高素质人才的方法和途径,必将产生积极而深远的影响。本期将李岚清同志在"音乐.艺术.人生"讲座上的精彩片断摘编如下,以飨读者。     

全球高等教育普及化进程分析

从20世纪70年代美国实现高等教育普及化开始,世界高等教育普及化进程可划分为三个阶段,大体要经历50-60年。在第一阶段,高等教育普及化在差异中发展;在第二阶段,发达国家进入了高等教育普及化阶段,发展中国家高等教育规模扩张速度被人口的快速地增长所抵消;在第三阶段,世界高等教育进入另一快速发展阶段,中等收入国家成为推进高等教育普及化的主要动力,这一阶段也是中国实现从高等教育大国向高等教育强国转变的重要时期。     

繁简字相关问题思辨

应科学认识繁简字,繁体字并非个个合理、见形知义,简化字的一些理据也是合乎汉字构字规律的。传统的书法艺术并不排斥简体字,不能片面认为繁体字好看、简化字不好看。恢复繁体字,需要大众重新学习掌握,需要电脑字库、工具书等进行改动,代价太大,得不偿失,也不符合汉字演变发展的历史规律。繁简字应各安其位,各得其所,和谐相处。     

集整管理模式与管理创新

集整管理是现代企业管理模式的最新境界,它意味着系统优化、持续创新和竞争优势。应用集整管理模式,有利于企业真正全面地建立现代企业制度,能够提高企业的决策意识和决策能力,可以提高企业经营者的市场化意识,可以促进企业成为“学习型”组织,可以提升企业的可扩展性,强化企业之间的竞争合作。我国企业要在未来取得寻机管理的成功,就要树立危机意识,不断把握市场竞争变化的规律,实施灵活多样的弹性化管理,注重人才开发的人本化管理,培育企业精神。     

以服务为宗旨,以就业为导向 加强职业教育管理的研究

近年来职业教育取得了恢复性发展,面临着不可错失的发展机遇。为此,有必要加强以服务为宗旨的管理体制建设,加快推进以就业为导向的管理创新。前者需要强化服务意识,建立服务机制,进行服务评估;后者要求转变办学思想,转变办学模式,转变办学机制。     

当前推广普通话的三项基本措施

当前国家推广普通话的基本思路是:以城市为中心,以学校为基础,以党政机关为龙头,以新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,带动全社会推广普及普通话。按照这个思路而采取的基本措施有三:实行目标管理、量化评估,开展普通话水平测试,开展全国推广普通话宣传周活动。     

贯彻党的十六大精神,繁荣高校哲学社会科学

一
　　2001年8月,江泽民同志在北戴河会见部分国防科技和社会科学专家时,发表了"八七"重要讲话,他用"四个同样重要",深刻地揭示了哲学社会科学的重要性.……     

“三个代表”重要思想与高校哲学社会科学繁荣

党的十六大强调要继续实施"科教兴国"战略,大力发展科学文化教育事业,坚持自然科学和社会科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用.