我国发展人力资源开发学科的思考

2007年，人力资源开发学科专业的诞生和国际人力资源开发学会在北京的召开，表明我国人力资源开发学科的崛起。文章分析了人力资源开发学科兴起的现实依据和理论基础，认识了学科的研究对象和知识体系边界，辨析了与其他学科的区别与联系，从而彰显这一新兴学科的独特性和不可替代性。     

我国企业应如何加强组织学习力建设

最近,美国几家500强企业遭遇破产清算,这个残酷的事实告诉我们:商界已没有永恒的神话,只有适者生存的法则。根据壳牌石油公司曾经做过的一项调查,     

韩国女性学的发展及其对女性教育的推进

韩国作为亚洲较早对女性问题进行研究的国家之一，对女性学在世界范围内的推广和发展做出了杰出贡献。韩国女性学的发展深刻地影响并改变着韩国女性教育的状况，从而极大地推动着韩国女性受教育的程度，并提高了妇女的社会参与程度和社会地位。     

个人成功之道：自我管理的基本策略

一提起管理,许多人马上联想到约束或限制自由。其实,自我管理恰恰是个人主动性和价值实现的保证。实际上,一个人如果过于听话、顺从,事事被动地听命于别人的安排,就可能没什么出息,难以取得事业的成功。自我管理大致有4个基本环节,即：     

多层次高技能人才内涵解析

国力的竞争归根到底是人才资源的竞争。特别是进入二十一世纪之后,随着"高科技经济"的到来,高技能人才正在成为各国关注的焦点。在诸多专家学者现有研究的基础上,探析不同层次高技能人才的特征,将会对高技能人才的内涵有更为全面和深入的理解。     

美国老年教育与我国老年教育之比较

美国的老年教育比较发达,相关的法律规章制度和机构设置比较健全,而且在开发老年的人力资源、死亡教育等方面取得了很显著的成就,通过与之．对比,在充分考虑到国情和国家特色的情况下,借鉴吸收其成功之处,以期对中国的老年教育有所帮助和启示。     

试论人才资源的“以用为本”

2010年6月6日,根据党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求,着眼于为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证制定的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》（简称《人才规划纲要》）正式出台了,     

高职院校创新创业教育实践模式研究

：创新创业教育是高职院校重要办学任务。在面临诸多现实困境背景下,高职院校可确立理论研究与实践教学相结合、机制保障与管理运行相结合、素质教育和能力提升相结合的认识基础,通过教育目标、课程内容、实践平台和激励功能四方面构建创新创业实践框架,基于课程体系、组织管理、物质与制度保障、师资团队对创新创业教育予以有效保障落实。     

战略性人力资源管理中工作分析误区

战略性人力资源管理与工作分析与传统的人事管理只重视简单的、经验性的劳资管理、人事档案管理不同,战略性人力资源管理是在知识经济时代,适应全球一体化竞争趋势而产生的一种新的人力资源管理理念。它是"为了提高企业绩效水平,培育富有创新性和灵活性的企业文化,而将企业的人力资源管理活动同战略目标和目的联系在一起的做法"。     

社区——成人自我导向学习的重要环境支持

"自我导向学习"一词产生之后,争议颇多,本文即从这些争议入手,分析了研究中存在的诸多误解,然后给出了一个普遍认同的多维度界定。文章以上海市某街道读书活动的开展为例证,分析该街道读书活动的开展情况和相关环境支持,从侧面回应了诸多误解,并进一步诠释了社区在成人自我导向学习中的作用。