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161.
本文论述了在信息化、数字化环境下 ,传统图书馆的局限性 ,提出了图书馆建设要适应新形势新环境的发展变化 ,唯此 ,才能在信息化环境下生存  相似文献   
162.
应试教育关注显性学力 ,素质教育则关注显性学力与隐性学力的统一 ;学校体育要从个性化教育、学力成长、课程文化的再创造视角出发探寻 ,实施素质教育的方法  相似文献   
163.
从 1991年以来 ,四川盆地共配制出 2 5 6 0个杂种组合参加产量鉴定 ,把每年产量鉴定的杂种小麦试验结果进行分析 ,结果表明 :杂种小麦产量的平均超标优势为 8.4 % ,变幅为 3.0 %~ 14 .0 % ,年平均递增率为 2 .4 %。就其产量构成因素来看 ,杂种小麦的千粒重变幅为 4 1.6~ 4 9.2g ,平均为4 5 .1g;杂种小麦的穗粒数为 37.3~ 4 5 .2粒 ,平均为 4 2 .8粒 ;杂种小麦在群体条件下的有效穗变幅30 9~ 384万 /hm2 ,平均 35 2万 /hm2 。杂种小麦的株高改良已达到半矮杆水平 ,抗倒伏能力大大加强。  相似文献   
164.
论朗读学在汉语言文学教育专业中的意义   总被引:1,自引:1,他引:0  
朗读理应成为中文师范类学生掌握的一种基本技能,它是汉语言文学教育专业学生不可或缺的素质,而朗读学就为学生掌握此种技能提供了理论依据,同时也是学生今后走上教师岗位后运用朗读教学、指导学生朗读实践的理论保障.  相似文献   
165.
缓解高校图书经费短缺的措施   总被引:2,自引:0,他引:2  
长期以来 ,图书经费的短缺已成为困扰我国高校图书馆事业的一个经常性问题 ,如何使高校图书馆摆脱这种困境是我们目前亟待解决的问题。本文分析了图书经费短缺的原因 ,提出了缓解高校图书馆经费不足的几点措施  相似文献   
166.
20世纪上半叶康区师范教育发展述论   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章对20世纪上半叶康区师范教育发展的背景进行了较为全面的考察,对康区师范教育发展概况作了详尽的梳理。不难发现,康区师范教育经历了艰难而曲折的发展历程,但其间闪光之处可圈可点:既有民众的自觉自为,又有当局的不懈努力;既有地方政府与乡村名流的解囊相助,又有中央政府的政策支持,使康区师范教育从附设的简易师范班发展到边疆师范区,为当地教育、经济、文化等的发展作出了积极的贡献。  相似文献   
167.
名辩思潮与芝诺悖论的历史命运   总被引:3,自引:0,他引:3  
在先秦时代,名家曾经一度引起了强烈的关注。在此后的漫长历史过程中,名家的抽象思辨则受到普遍的轻视与排斥。综观中国哲学史,我们可以发现,正是由于纯粹理性思维的缺乏,给中华民族的理论思维深度带来了极大的负面影响。对比古代希腊芝诺悖论在西方的积极影响,我们应该对此进行深刻的反思。  相似文献   
168.
失业作为人类经济社会的一种普遍现象,一直是诸多经济学家探讨的问题之一。失业本身具有一定的复杂性,其相关影响因素很多,所以中外经济学界从古典经济学派、马克思、新古典经济学派,到凯恩斯都提出了各自的充分就业理论。由于评估失业的角度不同,以上各学派的充分就业理论有相同点也有不同点,但总体而言,这些充分就业理论对经济学都具有一定的贡献。  相似文献   
169.
上世纪90年代中期以后至今,史学界对隋炀帝的研究呈现出更加全面、深入、理性的特点。这一阶段国内的隋炀帝研究主要集中在综合性评价、民族与外交问题、宗教与文化政策、官制改革、隋炀帝性格特征及其影响等方面。  相似文献   
170.
位于内蒙古河套平原的五原县以农业为当地主要产业,但由于传统落后的种植方式和粗放的经营管理,粮食生产成本上升,渐失竞争优势。因此五原县需依托资源优势,以市场为导向,以科技为支撑,以专业化生产为基础,通过对现有不够合理的种植结构和农牧渔比例等进行科学有效的调整,在保证粮食安全的前提下,大力发展和建设无公害食品?绿色食品和特色农产品基地。同时应大力发展畜牧业,尽快完成以种植业为主向种养结合产业化经营模式的转变,并积极扶植农副产品加工业,努力提高农业综合效益,稳定增加农民收入。  相似文献   
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