购买服务还是政府资助--政府向社会组织购买服务的实践含义

作为政府支持社会组织参与社会服务的一种方式,购买服务往往在广义和狭义两个层面被交替使用,带来了实践中的一些理解差异。对此,文章从历史溯源、当下实践和理论分析三个角度出发,分析了这些差异,并从政策规范的角度出发,对政府购买服务的实践含义进行了探析。     

“格义”之法：马克思主义与中华文化早期会通的思想史考察

清末民初之际，作为一种思潮传入的马克思主义就不断与中国历史文化相融合，走过了漫长的中国化历程。在早期传播过程中，深受传统文化濡染的中国知识分子借用“格义”之方法论，用本土固有的思想媒介，如大同、井田制、墨子等，比附接引源于西方异质文明的社会主义。尽管他们学习不够系统，理解并不深刻，宣传介绍不够全面准确，甚至主观上还有各不相同的动机，但客观上的确为近代中国在思想领域开了一扇窗，逐渐让国人知晓了马克思主义学说，形塑了未来社会之理想图景，为十月革命后马克思主义在中国广泛而深入的传播奠定了思想基础。     

习近平总书记关于教育改革发展“九个坚持”重要论述阐释

党的十八大以来，习近平总书记着眼于教育在新时代中国特色社会主义事业中的基础性、先导性、根本性作用，围绕新时代怎样推进教育改革、实现高质量发展作出了一系列重要论述，深化了我们对新时代教育事业改革发展的规律性认识。习近平总书记关于教育改革发展的重要论述，归纳起来，集中体现在他在全国教育大会上提出的九个方面的“坚持”。这九个方面的“坚持”意涵深刻，分别发挥着不同的功能又相辅相成，既明确了办好人民满意教育必须举什么旗、育什么人、走什么路，又指明了办好人民满意教育的立足点、出发点和落脚点、切入点，还回答了办好人民满意教育应肩负什么使命、夯实什么基础等一系列重大理论和实践问题，使得习近平总书记关于教育改革发展的重要论述成了一个内涵丰富、系统完备的理论体系，成为新时代新征程办好人民满意教育的根本指针。     

农民现代化及其实现途径

实现现代化是中国人民一个多世纪以来的追求。在中国如何实现现代化的问题上,可谓仁者见仁,智者见智。有人从制度层面,有人从文化层面,有人从物质层面对中国现代化道路进行了许多有益的探索,但是这些     

领导力内涵浅析

领导力的内涵究竟是什么?领导力是什么样的影响力?它体现在哪里?如何衡量?对这些问题,学术界都有论述,但是,又各有说法,意见不一。关于领导力的内涵,笔者想谈谈自己的看法。     

论邓小平理论体系的结构与特点

自党的十一届三中全会实行改革开放以来,在邓小平理论的指导下,我国的社会主义事业出现了前所未有的、生机勃勃的局面。邓小平理论无愧为当代中国的马克思主义,它在实践中所展示的伟力和魅力,深深地吸引着中国人民,也折服了全世界的有识之士。为什么邓小平理论会具有这样的伟力和魅     

论恩格斯革命历史观中的资产阶级形象——基于《德国的革命和反革命》文本的解读

恩格斯在《德国的革命和反革命》中运用历史唯物主义阐释了德国1848年革命的基本问题，复杂的资产阶级形象在其中得到深刻揭露。资产阶级矛盾的阶级品质、双面的阶级性格、逐利的阶级本质和狭隘的阶级眼光使其在历史地位上具有进步性和局限性，在革命意愿上具有斗争性和妥协性，在革命立场上具有投机性和孤立性，在革命策略上具有被动性和盲目性，也就不可能带领人民获得解放。对资产阶级形象的把握可以深化对当下意识形态领域诸多问题的认识，要坚持和维护中国共产党的领导核心地位，坚守以人民为中心的人民立场，巩固和发展新时代爱国统一战线，旗帜鲜明反对历史虚无主义。     

一流大学建设要担当起构建和谐社会的责任——对一流大学评价指标体系的再思考

大学对社会发展的贡献以及由此产生的社会声誉是衡量一所大学水准的关键,也是一流大学评价的要素.中国一流大学只有在为和谐社会建设做出贡献的基础上,才具备跻身世界一流大学行列的基本条件,这是我国建设世莽一流大学必须坚持的标准.     

法律现代化与中国传统文化的扬弃

根据本人近几年的观察,在法学界提出法律现代化的口号,并试图以此进一步推进我国法治进程的时候,在现实生活中则至少存在着三种类型的冲突:一是在话语系统上,很多法学家     

邓小平领导和决策实践的本质特点

马克思主义历来认为，革命领袖在历史的发展中具有特殊重要的作用，这与尊重群众的首创精神是一致的。马克思曾经说过，每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。列宁也指出，无产阶级革命和无产阶级政党的领袖，必须一身兼备理论力量和无产阶级运动的实际组织经验。只有这样，才能