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51.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁发,为高师院校加强素质教育提供了良好的机遇,也提出了更高的要求,为基础教育全面推进素质教育服务成了高师院校的基本任务。本文侧重从帮助在校师范生转变教育思想教育观念、开展中小学教师继续教育、开展素质教育的改革实验研究等方面探讨高师院校为基础教育全面推进素质教育服务问题。  相似文献   
52.
在中国,诵读是重要的学习方法,很早就受到重视,文学诵读风气的浓厚与经学隆盛、科举发达关系密切。晚清以降,随着经学告退、科举废除、白话文盛行,重视诵读的传统失去了依赖;而今的学科增多、文化多元、学术务虚更进一步促使诵读走向衰落。如今,学生对古代文学作品日渐生疏,这与诵读受重视的程度下降是有关联的,由此带来的负面影响还会涉及写作与研究水平的下降及思想文化上的隔膜等方面。  相似文献   
53.
当前非法出版活动产生的原因及遏制对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
对当前非法出版活动存在的原因作了分析,并就如何打击和遏制非法出版活动提出了一些对策和建议。  相似文献   
54.
从四个方面探讨了建国后党对知识分子阶级属性问题认识失误的原因:一是建国以前党对知识分子阶级属性问题认识不足造成的影响;二是党的阶级构成造成的影响;三是党对执政规律的认识不足;四是党对世界经济发展趋势的认识不足。总结了其中的历史经验,提出要坚持马克思主义的基本原理,坚持“三个代表”重要思想,充分发挥知识分子的重要作用。  相似文献   
55.
大学语法与中学语法有许多不同之处。在体系选择上,大学语法具有任选性,中学语法具有决选性;在问题分析上,大学语法具有多样性,中学语法具有单一性;在价值取向上,大学语法具有唯理性,中学语法具有唯试性;在内容配置上,大学语法具有开放性,中学语法具有封闭性;在技能训练上,大学语法具有思辨性,中学语法具有移植性。要处理好大中学语法的衔接,首先,师范院校语法教师要把中学语法内容揉进大学语法教学中;其次,师范院校中文系学生既要领会大学语法精神,又要熟练掌握中学语法;第三,师范院校中文系学生毕业后,在教学过程中要合理把握语法教学的“度。  相似文献   
56.
羁绊的灵魂——刘基心迹探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘基的《郁离子》向来被看作是作者在政治上失意的情况下,退隐田园,为了抒发自己的满腔郁闷,阐述自己的政治主张和治国之道而作的“时务十八策”。“郁离”的含义就是要使用之的“圣人”、“明君”成就文明盛世的伟业。应该说,刘基潜心撰著的寓言集《郁离子》的确系统地阐发了作者的政治主张,哲学观点以及人生观、价值观等等,但是如果换一个角度观察我们会发现,它同样展示了动荡时代一个儒生的心灵历程,同样展示了古代知识分子被羁绊的灵魂。通过《郁离子》,我们可以感受中国古代艰难的“仕”之途和由此而来的“自觉”和“苦闷”,…  相似文献   
57.
1927年中国共产党着手建立自己的政权,同时开始了法制建设,婚姻自由也上升为立法原则,并在政治强制力的支持下规范普通民众的婚姻家庭生活,中共控制区域内的一些地方政权简单地把婚姻自由等同于婚姻"绝对自由",在婚姻"绝对自由"精神指导下,许多封建婚姻解体,一些妇女摆脱了旧式婚姻的束缚,但是这种无条件的、带有明显激进色彩的"绝对自由"也在一定程度上冲击了社会和家庭的稳定,引起一些人的担忧甚至抵制。这些不安和混乱引起了中共的重视,最终又实现了婚姻"绝对自由"向婚姻自由的回归。  相似文献   
58.
企业文化是一个企业的核心竞争力,它的建设对企业的发展起着举足轻重的作用。而作为我国国民经济的重要组成部分的民营企业,其企业文化建设是相对滞后的,存在着宗亲观念严重、文化建设性差等问题。民营企业必须重视企业文化建设,通过树立“以人为本”的管理理念,培养“学习型组织”等方法建立一个有中国特色的民营企业文化。  相似文献   
59.
如何认识和合理利用经济周期的作用应成为经济周期理论研究中一重要问题;经济周期波动是客观经济运行规律,反经济周期论和把经济危机周期性等同于经济周期的观点,理论上是片面的,现实中是有害的;利用经济周期,宏观上在于采取适应性政策,合理调整国民经济各部门之间的比例协调,以保持其稳定发展,微观上企业可以利用周期波动,调整自身的投资方向、促进技术进步、提高管理水平。  相似文献   
60.
教育技术是运用相关科学知识以可以复制的方式解决教育教学中的实际问题,这些问题涉及到教学过程与教学资源的设计、开发、应用、管理与评价的理论与实践。这些相关科学知识就是教育技术的科学基础。但由于相关科学理论发展尚不够充分和完善,导致教育技术的科学基础不够厚实。本文试图在归纳其科学基础后,对其科学基础充分性进行讨论。  相似文献   
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