对当前教师培养模式中教育实践环节的思考

我国教师教育实践环节具有以下不足:时间比较短而集中,内容形式相对单一,相应的法律制度不够健全,缺乏足够的质量保障,基地也不稳定,管理还不到位,指导也显不足.为了满足教师专业化发展的需要,我国高师教育实践环节应尽快完善法规制度、丰富内容形式、加强平等合作、优化管理指导等.     

明清时期江西手工业的发展与演变

明清时期,江西的传统手工业有了进一步的发展,主要表现在生产技术的进步、生产规模的扩大与产量的大幅度增长.同时,伴随着手工业的进一步发展,手工业中的生产关系也发生了一些新变化,出现了资本主义萌芽.这些新变化表明,到明清时期,中国传统社会内部正在悄然集聚着向近代社会转型的力量.     

陈骙《文则》的现代修辞观

陈骙的《文则》是中国历史上第一部谈及文法修辞的专著,其价值是多方面的,本文从陈骏创作实践中运用多种积极辞格阐述相关的修辞理论,以评价他的积极修辞观;《文则》"虽以事出创造,不无瑕疵",但论及了语法、句法、辞格、文章、风格、文体等多方面内容,初步建立了大修辞学体系,体现了现代修辞学界所倡导的广义修辞观;陈骙虽是对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等静态书面语言的考察,但用动态的辩证的眼光提出了不少真知灼见,体现了动态的辩证的修辞观.     

佛教圆融思想的和谐道德智慧

圆融是佛教的重要思想,是中国佛教的理论和实践特质之一,对中国传统文化有很深的影响.圆融思想有广泛而深刻的哲学理蕴,其中富含了深刻的道德思想,尤其是依正圆融和自他圆融观,在当今时代,对调适人与自然、人与社会的关系具有可贵的参考价值,如能运用于社会,将非常有益于和谐环境、和谐社会的建设.     

报复陷害罪若干问题探析

我国刑法规定的报复陷害罪对于确保公民的申诉、控告和检举权利的行使,不受压制和报复,监督国家工作人员严守职责具有重要的作用.本文从报复陷害罪的法律渊源入手来评析新刑法对于报复陷害罪的法益、主体范围认定、罪数问题以及司法实践中出现的新问题.     

高校行政主体资格分析

高校作为一种特殊的社会组织,既具有行政法律关系主体资格,又具有民事法律关系主体资格.高校是典型的授权组织,其行政法律关系主体资格,可以从行政法理、法律法规授权、司法救济、高校与教师学生的关系等方面来分析确定.     

试论井冈山斗争时期党的三大理论创新

井冈山斗争时期,党的理论创新主要表现在三个方面:一是对马克思主义建党理论有重大发展,创造性地提出了着重从思想上建党的理论,在建党对象问题上有认识上的突破;二是对马克思主义军事理论有重大创新,旗帜鲜明地提出了"枪杆子里面出政权"的思想,确立了"党指挥枪"的原则,提出了游击战争的理论;三是对马克思主义政权理论有重大突破,开辟了"建立工农武装,农村包围城市,最后夺取全国政权"的革命道路.     

试析林肯政府颁布《宅地法》的动机

南北战争期间,林肯政府颁布《宅地法》既是为了兑现诺言,争取选民的拥护,也是为了激发美国人民对奴隶主作战的积极性;并且加速了奴隶制的灭亡,促进了资本主义的发展.     

第二语言伴随性词汇习研究发展评述

通过阅读习得词汇一直被语言教师及研究者看作一个有效的词汇学习策略.在明确伴随性词汇习得的概念,阐述其意义的基础上,本文回顾了第二语言附带性词汇性习得的一些实证研究,总结出其存在的局限性,并指出了今后第二语言附带性词汇习得研究发展的新趋势.     

语文教学,追求理想的教学生成

在新课程标准下,和谐统一的课堂教学预设与生成,正得以倡导,理想的教学生成,是语文课堂教学应有的追求,但伪生成也像泡沫一样浮泛:无预设、泛化课程资源、形式主义、脱离文本、鼓励误读.追求动态生成,应提供环境,留足空间掌握提问艺术.对语文教师的语文功底和德识才学水平提出了更高要求.