社会主义核心价值观:实现以人民为中心思想的价值支撑

社会主义核心价值观既是实现以人民为中心思想的精神动力,也是在宏观、中观、微观辩证统一的基础上,为以人民为中心思想的实现提供价值支撑。从宏观上看,国家层面的价值追求有利于提供切实的政治、文化、社会条件及相关价值导向,为以人民为中心思想的实现提供价值原则;从中观上看,社会集体层面的价值要求有利于恢复社会成员的道德自省、自觉,培育良好的道德文化氛围,为以人民为中心思想的实现提供价值准则;从微观上看,个人层面的价值原则有利于提升人的道德境界,追求美好的道德风尚,为以人民为中心思想的实现提供价值标准。     

微文化:高校大学生思想政治教育新路径

微文化是科技发展与文化进步的必然产物,是时代潮流的必然趋势。大学生思想政治教育可以融入微文化,以拓宽教育内容,创新教育载体,优化教育方法,促进大学生思想政治教育回归生活,更趋人性化。在这种新型文化的氛围下,不断地推动大学生思想政治教育更好、更全面地发展。     

论大学生要坚定马克思主义信仰

作为中国特色社会主义事业的重要建设者和接班人,大学生肩负着沉重的历史使命,大学生的信仰状况影响着社会主义理想的实现。当代大学生的信仰受到宗教的严重影响,给个人和国家都带来了不良影响,不利于有效开展社会主义各项事业。只有认真学习马克思主义宗教观,认清宗教的本质、宗教与信仰的关系,坚定马克思主义信仰,才能提升大学生肩负历史使命的责任感。     

习近平总书记关于青年责任观教育重要论述的内在逻辑——基于“五四”青年节前后讲话的文本分析

习近平总书记关于青年责任观教育的重要论述，是在马克思主义青年观的指导下，结合新时代青年成长成才规律和学习生活实践，形成的关于青年责任观教育问题的思想结晶。以“五四”青年节前后习近平总书记发表的10篇重要讲话(包括1篇寄语)为文本，分析习近平总书记关于青年责任观教育的重要论述以赢得青年为逻辑起点，以教育青年在担当中历练、在尽责中成长为逻辑中介，以实现“小我”融入“大我”为终极价值的内在逻辑，有助于丰富和发展马克思主义青年观理论，创新党的青年工作，为培养新时代好青年提供理论依据和现实遵循。     

论老庄哲学的生命智慧

在老庄看来,人的生命以“道”为根源,由“道”到“气”演化出人生命的自然之性,而现实中人又承受着社会的樊笼、难名的孤独、外在的诱惑、死亡的阴影等诸多痛苦,所以人们要贵生、顺生、柔弱不争、少私寡欲、逍遥无待来养护生命,故老庄关于人之生命的终极关怀,在今天社会显得尤为珍贵。     

试论“中国梦”

中国梦不仅包含着对繁荣富强、广泛民主、文明昌盛、民生幸福、美丽和谐的社会理想的执着追求，实现中国梦的强大感召力更是将整个国家、民族的关注、期待汇聚成全体中国人民共同奋斗的合力从而形成新的历史超越。着眼于推进中国特色社会主义事业新发展、全面建成小康社会的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设，“五位一体”的总体布局与统筹规划，扎实构筑起实现中国梦的建设维度与实现保障，让中华儿女激情飞扬的中国梦在不远的将来成为美好的现实。     

高校思想政治理论课教学优化对策探析

高校思想政治理论课不同于知识性传授的文化课程,它的目的是引导大学生形成科学的世界观,丰富大学生的精神世界.高校思想政治理论课的特性决定了其教学策略选择和优化的特殊性.提升高校思想政治理论课的有效性是一项系统工程.其中,优化教学设计是主导策略,开发整合教育资源是支撑条件,探索新的教学模式是中心任务,选择教学方法是优化途径.     

区域视野下河南民间助学渊源及原因探析

河南是中华民族的摇篮,不仅有悠久的历史和传统文化底蕴,而且在儒家思想的积久浸淫下,有深厚的慈善救济传统。在河南历史上,民间助学作为政府办学的有益补充,积极活跃在历史舞台上。进入21世纪,民间助学活动热烈开展,为进一步发挥区域主体功能,共建和谐中原经济区,提供了有益的参考和借鉴。     

青年社区民警思想政治教育工作现状及对策研究

实施社区和农村警务战略是公安工作的一项重要内容，青年社区民警思想政治教育直接关系到社区警务乃至整体公安工作的效果。目前，青年社区民警思想政治教育工作主要存在缺少健全的组织和制度、缺少教育的针对性和感染力、缺少有效的方法和手段等问题。要解决这些问题就要加强相应的组织和制度保障，不断增强教育内容的针对性和有效性，不断改进、创新工作的方式和方法。     

当代大学生对流动儿童关爱活动的认知——以河南理工大学为例

河南理工大学的问卷显示，当代大学生关爱流动儿童的志愿服务活动，既取得了显著的成果，也存在明显的问题。在全力建设中原经济区的河南，关注进城务工农民工子女教育、关注当代大学生的思想动态，是维持社会和谐、促进城乡协调发展的重要因素。