英语课堂教学自我评价深度探析

课堂教学的现状,教师专业发展的自身需要及新课程标准的要求,决定了教师有必要进行经常地自我评价.通过课堂观察,课后反思,量化表格自查,学生反馈等方式获得改进英语教学的宝贵信息,对自己的课堂教学行为进行及时调整,不断完善课堂设计,优化教学过程,提升教学效果,最终不断提高教师自身的教学水平,提高学生的综合语言运用能力,使英语教学增值高效.     

浅谈“占卜”与“降神”

从文学的角度探讨《离骚》中两个问题:一、“灵氛占卜”一节中第一个“曰”的主语;二、“巫咸降神”一节的主旨是劝走还是劝留。