实践教育是新时期大学生思想教育的有效途径——奥运会和世博会的重大启示

实践教育是新时期思想教育有效性提高的重要途径。无论从教育方式上说,还是从思想教育内容本身的话语系统和说理方式上说,日常生活性、实践性以及与此相应的受教育者的主体性,是提高思想教育有效性特别值得重视的因素。另外,还应注重运用启发性、引导性、体验性、具体性的教育方式,这都是奥运会和世博会大学生志愿者的表现给予我们的启示。     

肌理的美感特征与表现意义

肌理以其特殊的美感形式引起工笔画家的关注与重视，而肌理的制作与表现已成为当代工笔画创作的流行趋势。它扩展了工笔画家的创作视野，扩宽了工笔画艺术的语言形式，造就了当代工笔画艺术的又一次辉煌，并以其丰富多样、变幻无穷的特性而呈现出可供开掘和拓展的广泛空间，预示着现代工笔画艺术发展的美好前景。     

从修辞叙事角度看《大街》之隐含作者的叙事伦理

从修辞叙事角度对刘易斯<大街>中的乡镇社会进行叙事伦理分析,可以看到小说中长期被学界所忽视的隐含作者叙事伦理的另一面:隐含作者显示了其对劳动群众的敬重和同情、对自然的热情讴歌和对乡村医生的良好职业精神的赞美.     

“宽严相济”刑事政策的价值分析

“宽严相济”刑事政策作为公共政策有机组成部分，不但承载着主体对自由、正义、秩序与效益价值的追求，而且它还能够满足主体对自由、正义、秩序与效益价值的需求。     

论《荡寇志》中的军事思想

《荡寇志》中表现出的科技兴兵、实业强军的军事思想与管子的军事思想有着一脉相承的关系。正是管子军事思想中的这些进步之处,促使作为传统读书人的俞万春在对儒家军事思想反思与批判的基础上,紧跟时代步伐,从更加务实的角度,走出了一条与传统士人有别的拯时救世之路。《荡寇志》中的军事思想体现了其作为一部救世书的本质,因此,我们对《荡寇志》应该有一个崭新的认识。     

《三里湾》对农村“集体”的想象及其局限

从历史和文献来看,1949-1966 年中国农村集体主义革命中的“集体”,其形态与意义都是被逐步想象和建构起来的.《三里湾》依托于“社员”、工分和“户”等层面,揭示了其时三里湾的农民正在开始走向现代性的社会.但是,赵树理和《三里湾》的卓越之处更在于,经由“民间传统”、口头语言以及与农民群众“共事”等问题,“集体”概念的内涵被给予了孤绝而幽深的辩难.赵树理是谨慎的,他执着地坚持“有多少写多少”,这使得“三里湾”同时也留下了复杂的历史遗响.     

本科院校艺术设计专业大学生思想政治素质现状分析及对策

文章分析了艺术设计专业大学生的思想政治素质现状,指出了存在的问题及其产生的根源,探讨了对艺术设计专业大学生进行思想政治素质教育的具体方法。     

政府诚信与公民权益——行政信赖保护原则研究

信赖保护原则的建立是为保护行政相对人合法权益,在有关国家和地区的行政法中已经得到明确的确认.其行政法学时信赖保护原则的研究也较为深入.但信赖保护原则在我国行政法中的运用和行政法学中的研究还相对落后,因此,在我国建立完整的行政信赖保护原则体系十分必要.     

试论中国画教学中书法教学的重要性

近年书法在一些美术院校虽没有专（1课程，但其重要性仍不为一些学生所认识。本文就书法艺术在国画教学中的重要性试作论述。一、书法是国画“骨法用笔”锻炼的重要基础六法中的“骨法用笔”是国画的主要特征，“骨法用笔”指的是笔墨，其中包括勾、毅、擦、染、点，其用笔及要求与书法共通，两者都要求必须平、留、圆、重、变、力透纸背、如折铁股、如屋漏痕，反对不平稳、浮滑、扁、轻、呆板。书画同法，学书法能在这方面得到很好的锻炼。国画和书法都使用笔墨，执笔运脱的方法基本相同。书法中“永”字八法，即例、勒、弯、挑、策、掠、…     

讨论式大学英语口语课堂教学实验

目前以学生为中心的交际教学思想己被广泛接受,在大学英语口语课堂教学活动中,讨论式课程设计极大地提高了学生听、说能力的培养,锻炼了学生独立思考和自学语言知识的能力。通过实验组和对照组的实验研究发现:讨论式英语口语教学在提高我国大学生英语口语能力方面优于传统讲演法,并且这种方法对于男女学生英语能力的提高没有性别上的显著差异。