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41.
鲁西龙 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2008,38(1):43-46
为了在构建和谐社会的进程中,借鉴中西思想,吸纳了后现代存在论对天命的言说路径,以儒家典籍为根本,通过对孔子所讲的"天"、"命"、"天命"的考证,提出了孔子天命观由"知"而"畏"的"天命"感悟路径、由"知天命"到"畏天命"二重整体道说的"天命"所在以及由"畏"而"知"的"天命"伦理关怀. 相似文献
42.
43.
初中第二册《语文》新选有《宋定伯捉鬼》一文。文章表现人能战胜邪恶的积极思想,题材新颖、离奇,学生很感兴趣。但是文章中有一个很重要的疑难问题,未见有人讨论。文中鬼答言:“惟不喜人唾。”…… 相似文献
44.
盖轲 《陇东学院学报(社会科学版)》2008,(2)
应用接触辉光放电等离子体对苯水溶液进行了降解,对部分降解产物进行了萃取分离,并用高效液相色谱法对中间产物分进行了测定.在194nm下检测到了苯酚,苯醌,甲酸,草酸和丙二酸等中间产物. 相似文献
45.
46.
陇东方言中“来”的特殊用法 总被引:2,自引:0,他引:2
陇东方言中"来"除了有着与普通话相同的用法之外,还有着与普通话不同的六种特殊的运用方法。 相似文献
47.
杜正学 《陇东学院学报(社会科学版)》2008,(1)
文章概述了加德纳的二语习得动机模式。认为尽管该理论模式仍在不断发展完善之中,但其仍是中国环境下支持外语学习动机研究的最有效的理论工具。曾经作为一种很有效的研究范式的社会教育模式仍非常值得一线教师、研究人员去关注,学习,应用。 相似文献
48.
通过对西部地区百余名中小学骨干教师的调查研究,发现西部地区中小学骨干教师成长与发展的基本趋势与特点是:学历达标率高、任教时间长;忠诚和热爱教师职业;有坚定的职业信念以及可供借鉴、学习的榜样,成就动机强烈;能够自觉学习并尝试运用教育教学理论开展教育教学改革;喜欢钻研,善于向有经验的同行学习;师生关系和谐,容易和学生进行交流与沟通等。影响西部地区中小学骨干教师成长与发展的因素有社会、学校、家庭和教师自身因素等多个方面。西部地区中小学骨干教师对教师培训工作的意见和建议需要引起有关方面的高度重视。 相似文献
49.
马啸 《西北第二民族学院学报》2008,(3):47-52
蒙藏关系史研究是中国古代民族关系史研究的一项重要内容,也是蒙古学界和藏学界比较重视的课题。近三十年来,取得了一系列的研究成果,主要体现在整体研究、关于蒙藏早期交往、藏传佛教与蒙藏关系、蒙古族在蒙藏关系中的地位等方面。梳理、评述研究成果,对该问题的深入研究有所裨益。 相似文献
50.
杨海波 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2007,23(1):18-22
李梦阳诗歌的艺术渊源,以往学者多从理论上进行了辨析和考论,正本清源,还原了李梦阳诗学理论的本来面目.本文拟从创作实践角度对李梦阳诗歌艺术渊源再行探讨.本文认为,李梦阳的诗歌是对前朝历代诗歌艺术传统的全面继承和学习.在情感内涵上表现出对<诗经>抒情言志传统和"风雅"精神的有力继承;在创作思想上表现出对乐府诗的现实主义创作手法的格外倾慕和青睐;就具体字句运用来讲则主要是对唐诗字句技巧的学习和摹仿,但在学习摹仿具体技巧的同时,也不同程度地继承了唐诗、杜诗的内容、风格和精神实质.李梦阳诗歌复古革新的本质主要表现在两点:一是复兴古诗的审美本性,二是复兴古诗的风教传统. 相似文献