十九世纪法国浪漫主义绘画的美学特征及影响

法国浪漫主义绘画在19世纪西方画坛上占有举足轻重的地位,其鲜明强烈的个性、新奇多变的题材、表现力丰富的色彩,一扫古典主义绘画的僵化、教条,给19世纪的西方画坛带来强烈的震撼,并对后世的绘画艺术产生了深远的影响。论述了19世纪法国浪漫主义绘画的美学特征及其影响,并指出其局限性。     

手绘效果图·郦岛系列

<正>郦岛空间,绚丽的色彩、和谐的韵律飘荡其中,令人陶醉,不得不说这是一种超然体验……     

宋心果作品选登

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新形势下音乐教师素质与能力探究

党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,党在实践中不断深化对教育事业规律性的认识,提出了一系列新理念、新思想、新观点,强调要"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。音乐教师具备怎样的素质和能力,才能合乎国家教育政策的总体要求,是需要研究的问题。以音乐教师应具备的专业教学技能、政治素质、专业素质三个方面为研究方向,提出音乐教师应既是一名教师,又是学生活动的组织者、音乐艺术和美学修养的传播者,学生思想道德的塑造者,学生健康成长的引路人。     

浅析摄影的前身是什么

本文认为摄影没有前身,如果非要阐明摄影的前身,那只有从发现光化反应规律之初开始讨论,这可以追溯到16世纪中叶,造成的人们对各种新技术的渴望。     

张伟作品选登

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对大学生课堂内外一体化艺术教学模式的探索

拓展课堂内外艺术教学实践,创建大学生课堂内外一体化艺术教学模式,是有效开展大学生艺术教育的新途径。课堂内外一体化教学模式有利于提高学生素质和成长成才,促进校园文化建设多渠道、多层次、高质量的发展,更是大学生艺术教育深化与完善的重要途径之一。     

浅谈音乐课堂教学的方法

学生阶段正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期,音乐教育对他们的身心发展有着积极的影响。文章通过初中、高中、大学三堂音乐课例的评析,探讨了音乐教育的方法。     

从教育的本体谈素质教育

本文提出了当前素质教育的实际走向在一定程度上仍偏离于教育应该采取和达到的目标。并通过对教育本体的分析 ,阐明了教育对人性及人的生存与发展的终极价值。最后指出 ,从“素质关怀”转向“教育关怀”,使教育全面关怀人的素质发展 ,从而使教育过程“素质化”,这才是素质教育的根本与关键     

论审美教育在思想政治工作中的作用

审美教育是一种易于普及,易于为人所接受、感化的教育方式。这种方式对于开辟思想政治工作多样化的途径,进一步加强和改进思想政治工作,具有特殊的功能。