园校合作实践教学模式探索——以铜仁幼专学前教育专业为例

园校合作研究自2010年以来才得到逐步发展,文章以贵州铜仁幼专为例,通过对园校合作实践教学模式的内涵进行深度探讨与研究,总结出铜仁幼专学前教育专业园校合作实践教学模式的成效,以期对园校合作模式有一定的指导、借鉴作用。     

论减负的教育改革意义

应试教育思想指导之下 ,学生负担过重 ,损害了学生身心的健康发展 ,并没有培养出高素质的学生 ,教育改革势在必行 ,但种种原因使减负现状不容乐观 ,中国教育改革任重而道远。     

论老子的生态伦理观及其现实意义

通过对老子思想中符合生态伦理理论的分析,从三个角度探寻老子的生态伦理观,即“平等”、“无为”和“节制”,并结合历史与现实,阐释老子思想中所蕴含的人与自然平等、尊重自然、保护自然、合理开发自然等一系列的符合可持续发展要求的生态伦理观.     

浅论民歌改编钢琴曲的意义

钢琴这个乐器并不是中国土生土长的的乐器,它是由西方的音乐历史传入到我们国家,并与我国的音乐文化相结合,而形成了属于中国自己的钢琴音乐作品。我国的钢琴音乐作品的创作历程是从改编民歌作品开始的,然后才慢慢形成自己的特色。这篇文章主要是通过讨论民主歌曲在钢琴作品中的改编和融合,从而说明民歌改编钢琴曲的意义。     

落实“三转”要求提升履职水平

高职高专纪检监察部门要紧紧围绕“转职能、转方式、转作风”的要求,转变职能,主动回归,抓好廉政教育、抓好作风建设,促进校风转变;转变方式,搞好监督检查,探索工作新方式新机制;转变作风,牢记使命,建设一支高素质的纪检监察干部队伍,提升履职水平。     

生态城市旅游品牌塑造探析——以贵阳市为例

城市旅游品牌塑造,已成为国内外许多城市推动旅游业与城市全面互动发展的重要方式.加快生态城市旅游品牌塑造,有利于推进生态城市建设和旅游产业的发展,是一个城市经济社会跨越式发展的重要模式.生态城市旅游品牌塑造是将城市品牌、旅游品牌塑造与生态城市的建设相融合,以贵阳市生态城市建设与城市旅游品牌塑造为例,从生态城市旅游品牌相关概念、城市旅游资源的开发及存在的主要问题进行分析,提出加强组织领导、搞好城市规划、完善城市功能、拓展市场、保护生态环境与推进产业发展等方面的措施,构建一个以旅游产业发展和建设生态城市为主导的城市品牌驱动模式,推动生态城市旅游品牌与城市产业的发展.     

集体劳动争议处理机制的构建

构建和谐社会是我党的重大战略目标,随着经济的发展和社会的进步,尤其是外出打工队伍的不断壮大,贫富差距的扩大,社会矛盾日益增多,劳动争议案件也逐年上升,这对和谐社会的构建产生了一定的不良影响,劳动争议处理机制的构建就显得越来越重要。我国的劳动关系已进入集体劳动争议的高发期,妥善解决集体劳动争议,完善集体劳动争议处理机制是有效保护劳动者合法权益的要求,也是构建和谐社会的要求。