晚唐咏物诗题材特征论

咏物诗是诗歌创作中的一大门类,晚唐咏物诗创作尤为可观。仅就题材而论,晚唐咏物诗呈现出鲜明的个性特征:第一,自然界之物居多,社会人事之物较少;自然界之物中又以弱小者居多,表现出异于传统的鲜明个性。第二,呈此消彼长之势。第三,所咏之物多为带有悲剧性色彩之物。晚唐咏物诗在题材上表现出来的对琐细之物与具悲剧色彩之物的偏好的特征,是社会时代心理与创作主体审美情趣的反映。     

论网络语言

伴随着信息化时代的到来，网络语言作为一种新型的媒介语言而产生。其突出的特点主要体现在词汇和语法两个方面。它的产生既有外在的客观因素，也有语言内部发展规律的因素。我们应该以宽容的态度对待它，同时又要对其进行有序的引导和有效的规范。     

学生人身伤害责任归属原则

合理解决学生在校伤害事故是目前面临的一个难题。如何平衡学校教育教学活动实施与学生、家长的合法权益的保护之间的关系,是现阶段我国法律界和教育界面临的共同课题。     

“思想道德修养与法律基础课”困境与突破

为了提高高校“思想道德修养与法律基础课”的实际效果及其延展性，教育部专门组织专家编写了全国统一教材、教辅资料。各省、市教育部门相应地层层组织了专任教师的理论培训工作。然而，实践反馈：此门课教学对于大学生而言。实效性并不理想。制约其实际效果及其延展性的因素集中在不佳的社会环境、负面的网络文化及其教师素质等方面。扭转这种局面的关键在提高教师素质。     

创意手工制作活动对促进幼儿创新能力发展的效果分析

创意手工制作教学活动已经成为当前幼儿园素质教育的关键环节。它注重因材施教，特别强调对幼儿创新能力与发散思维的有效培养过程。在创意手工制作教学活动中，教师会尝试利用各种制作材料的不同特质、形状、颜色和纹理等要素吸引学生，结合创新展开艺术优化，不断激发幼儿的手工制作创新能力，实现深层次的艺术创作教育过程。文章就围绕幼儿园创意手工制作教学活动核心背景，深入探讨了幼儿园创意手工制作活动的创新教学原则、教学过程与教学成效，体现创意手工制作活动对幼儿健康成长所带来的重要价值。     

翻转课堂在我国高等院校英语教学中的价值研究

随着教育信息化改革的不断深入,翻转课堂在大学英语课堂的应用已趋于常态化,这种来自美国的崭新课堂教学方式,以信息技术为载体,通过建构主义的驱动和引导,已经形成了较为成熟的教学模式,而且在我国教育领域内获得了长足发展.本文将以大学英语翻转课堂为研究切入点,详细分析反转课堂的应用价值及优势所在,希望能够为大学英语翻转课堂的实践提供更多有价值的理论支持.     

对重视和规范幼儿基本体操教学的思考

幼儿教师应规范下达口令，合理组织做操队形，正确进行动作示范并配以幼儿化的讲解，正确运用口令进行单拍（节）操的教学，进而掌握整套操的教学，使幼儿在教师科学有效的教学过程中快乐的、自愿的进行动作练习，达到事半功倍的效果。     

试论市场营销的产品风险及其规避对策

市场上的产品风险主要表现在产品设计、产品功能质量、产品进入市场、产品定位、产品品牌及包装等几个方面;产生产品风险的主要原因包括消费需求变化、科技进步、国家政策调整、企业经营道德缺失等;企业可以通过开展市场调研、援用保险功能、品牌定位、引导市场、差异化经营等对策来规避产品风险.