民族音乐文化教育对当下中小学音乐教育的重要性

重视本国、本民族的音乐文化用于学校音乐教育,是当代世界音乐教育的重要特点。在当前我们全国上下扎实推进建设社会主义文化强国的良好氛围感召下,学校作为普及民族音乐文化教育的主阵地,当下加强对中小学学生的民族音乐文化教育是非常必要的也是非常及时的,更有助于我们未来的中小学音乐教育健康持续高效发展。     

在合唱作品中运用流行音乐元素

二十世纪是我国经济文化飞速发展的世纪，生活水平的提高促使人们精神生活的需要的不断提高。而将流行音乐元素运用于合唱作品中，是广大人民群众的普遍需要。流行音乐元素与合唱艺术融合，有助于合唱艺术创作水平的提高。     

朝鲜族风物与四物乐流变研究

朝鲜族的打击乐是该民族极具代表性的艺术种类之一，风物与四物乐作为朝鲜族打击乐的前身与新兴形式，见证了朝鲜族打击乐的发展。     

浅谈乐平古戏台对赣剧的促进作用

一、乐平古戏台介绍 戏台是指为戏剧演出而建的专门场所,是戏曲演出的载体,"戏台既是艺术精品的展示台,也是锤炼戏曲人才的熔炉"[1].从宋金时期的瓦舍、勾栏到今天的戏台,演绎了多少人间的悲欢离合,世上的喜怒哀乐,呈现了许多栩栩如生的画面.     

南阳曲艺传承与发展的文化生态环境

南阳深厚的文化传统、强大的曲艺创作队伍和演唱队伍、深厚的群众基础、政府对曲艺的重视和培育以及地方高校的参与研究为南阳民间曲艺的传承与发展提供了良好的文化生态环境。在这一环境之下,南阳民间曲艺不仅种类丰富,而且发展态势良好,一般曲种得以发展壮大,濒危曲种能够重现生机。     

论音乐剧在当代中国的发展

从西方引入的音乐剧尽管吸引了许多爱好者,提高了广大观众的欣赏水平,但是该剧种在中国的立足生根还存在诸多问题.因此,在借鉴西方音乐剧的同时也要看到中西传统文化的差异,更好地了解当代中国音乐剧的发展状况,从西方音乐剧对中国音乐剧所产生的影响进行分析,有助于辨别和把握两者异同的起源、艺术表现手段、剧本题材、创作,更好地明晰中国音乐剧的发展状况,从而对有中国特色的音乐剧的完善有所启发.     

王者之风 创新典范——论李斯特对钢琴艺术的创新与贡献

李斯特不但是一位杰出的钢琴演奏家。同时又是一位革新家、实践家。他不仅倡导和创立了“标题音乐”和“交响诗”，而且在丰富和发掘钢琴的表现性能、提高钢琴的演奏技巧、推动钢琴艺术表现方法的革新等方面作出了卓越贡献。使钢琴音乐和演奏艺术进入了一个全新的时代。     

浅议变和弦

目前,在很多音乐作品中大都能看到变和弦的应用,在许多和声学著作中,均曾述及这种和弦的理论与应用问题,但由于关于它的一些理论所依据的创作时代的不同,调性观念上的差异,理论体系的不同而产生互有异同的解释。笔者通过对现有几种版本的和声学著作进行了选择性比较,对传统和声中变和弦的概念和形式加以界定和阐述。     

电脑音乐系统在中小学音乐教学中的应用

论文对电脑音乐系统在中小学音乐教学中运用的不当理解进行了剖析，阐述了电脑音乐系统应用于中小学音乐教学的作用，并对其运用的方式进行了探讨，以期通过对电脑音乐系统应用与中小学音乐教学的讨论，为构建富有创造性的音乐教学平台提供建议和参考。     

交响曲的“前世今生”——探究人类音乐文化的精粹

交响曲具有强大的感染力和深刻地音乐思想内涵,具有厚重的历史文化沉淀和丰富的音乐表现力,当我们去聆听交响曲时,感受作品中沉淀着人类音乐文化的精粹。本文通过分析交响曲这一体裁在音乐中的特殊地位,对交响曲前世今生进行匆匆巡礼,来探究人类音乐文化的精粹。