全文获取类型
收费全文 | 7003篇 |
免费 | 123篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
管理学 | 975篇 |
劳动科学 | 59篇 |
民族学 | 83篇 |
人才学 | 259篇 |
人口学 | 34篇 |
丛书文集 | 1594篇 |
理论方法论 | 348篇 |
综合类 | 2957篇 |
社会学 | 711篇 |
统计学 | 143篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 49篇 |
2021年 | 88篇 |
2020年 | 87篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 74篇 |
2015年 | 144篇 |
2014年 | 428篇 |
2013年 | 308篇 |
2012年 | 453篇 |
2011年 | 489篇 |
2010年 | 478篇 |
2009年 | 488篇 |
2008年 | 975篇 |
2007年 | 571篇 |
2006年 | 362篇 |
2005年 | 406篇 |
2004年 | 263篇 |
2003年 | 240篇 |
2002年 | 264篇 |
2001年 | 256篇 |
2000年 | 202篇 |
1999年 | 105篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有7163条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
曹顺霞 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(10):224-226
新民主主义社会论是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的过程中 ,把马列主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合而创立的崭新理论。这一理论不仅指导了新中国的建立也为社会主义初级阶段论和社会主义现代化建设提供了理论来源和实践经验的借鉴 相似文献
2.
罗曲 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(3):15-17
在彝族毁灭与再生的神话主题中,有关选留人种的母题,主要出现于洪水神话文本之中,反映了一种对文化的选择,这种选择是彝族先民社会发展的需要。 相似文献
3.
随着社会主义市场机制的建立与不断完善,社会上对统计的重要性认识越来越深入,统计的作用受到越来越广泛的重视,对统计的需求和要求越来越高。在新的形势下,对统计教学提出了新的要求和挑战。统计教学如何适应时代的要求、培养社会需要的人才,是每一位统计教育工作者应该关注的问题。本文就经济管理专业“应用统计学”教学目标、教学方法与内容等提出了一些看法。 相似文献
4.
5.
五勤入脑一是勤学习。要根据改革和发展需要,及时更新知识,学习社区理论,学习别人的领导艺术和领导方法,不断提高自己的领导能力。总结和借鉴别人的教训,更是一个人的才能和领导艺术的体现。这样我们的知识结构,就会由专业化、单一型向多方位、综合型转变;领导方法自觉地由“经 相似文献
6.
股份合作制是现代市场经济的必然产物 ,是历史的必然选择。但作为我国经济生活中不容忽视的一种企业组织形式 ,也存在着诸多问题。认清几个发展趋势 ,进一步规范和完善股份合作制在当前尤为重要 相似文献
7.
叶祥松 《延安大学学报(社会科学版)》2002,24(2):45-47,70
目前 ,在我国实施股票期权存在着认识上的障碍、法规的冲突和缺失以及操作上的诸多困难。这些问题产生的根本原因在于转轨时期我国公司治理结构和治理机制本身的制度性缺陷 ,也同我国特定的社会经济条件和历史文化传统相关 相似文献
8.
蔬菜学博士点立项建设的实践与认识 总被引:1,自引:0,他引:1
陈昌意 《华中农业大学学报(社会科学版)》2002,(4):102-104
博士点建设是高校建设的重点。文章通过对华中农业大学蔬菜学科博士点立项建设的总结 ,认为在高校博士点立项建设过程中 ,既要抓住人才培养这个关键 ,加强学科队伍建设 ,又要不断创新 ,扎实开展科学研究和成果推广工作 ,并通过服务社会不断夯实学科发展的物质基础 相似文献
9.
张丽娟 《太原师范学院学报(社会科学版)》2002,(2)
充分调动教师的积极性 ,是实现高质量办学目标的基本前提 ,而需要是积极性的源泉。教师需要表现为静态结构与动态结构的特点 ,在现实教育实践中应遵循教师需要的基本规律 ,并针对教师需要的特点 ,采用以下策略进行积极性激励 :树立正确的需要价值观 ;把握分寸满足需要 ;重点发挥主导需要的作用。 相似文献
10.
对建构主义教学观的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
罗薇 《长江大学学报(社会科学版)》2002,(5)
围绕建构主义教学观与传统教学观、建构主义教学策略、建构主义教学模式等几个方面 ,就数学教学谈了对建构主义教学观的几点认识 相似文献