幸运的一天

上学的第一天。妈妈对雷格说：“从今天起，你就是一个大人了。”     

那一场潜伏在死心之后的情感折磨

现实是一个小偷 2008年夏秋之交，气温升至39摄氏度的秋老虎，颇有些张牙舞爪的暴怒。32岁的我，静静地待在家里，脸上的汗水由毛孔里渗出来。     

对“多认少写”的理性思考

识字写字教学研究是一个古老而新鲜的话题。长久以来,许多专家、学者和一线教师对此进行了多层面、多方位的研究和实践,成果丰硕。但尽管如此,写字训练严重淡化、低年级识字教学效率低下、高年级识字教学边缘化等问题依然存在。如何在新课程理念下有效实施识字写字教学,成了语文教师必须面临的难题。本专题的5篇文章,以不同视角,从多个方面,在理论和经验上阐述了各自的思考和做法。     

书人痴事

友人翁藏书甚丰，有关书的奇闻逸事亦知道不少。某日我与他一起喝酒，推杯换盏间跟我讲了一件趣事。     

思念不再遥远

<正>看着列车缓缓启动,高城一个劲儿地向火车上的父母挥手告别。说实话.他很想再留父母住一晚。今年8月,高城被无锡一所大学录取,全家人乐开了花。儿行千里母担忧,想到儿子离家这么远,母亲黯然落泪。高城也很想念母亲,上大学后他便勤工俭学,好让父母在国庆期间来无锡玩几天。     

试论孟子说《春秋》——关于《诗》与《春秋》的关系及《春秋》的三重内涵

从孟子“《诗》亡然后《春秋》作”的叙述不仅可以看到《诗》与《春秋》在时间上的前后承接,更重要地还可以看到它们在政治上所发挥的功能具有相似性.《春秋》取代《诗》而出现,意味着史已经从诗中分离独立出来.由《诗》到《春秋》的这种变化,意味着先秦史学的一种发展,而也正是因为先秦史学自身的不断发展以及史书所具有的鉴戒特点,孔子方能干《诗》亡之后以《春秋》担当王道教化的作用.进一步分析孟子对《春秋》事、文、义三个方面的叙述,可以发现先秦时期中国传统史学就已经奠定了大致的基础.而细究史所蕴含的这三个方面,因“事”而著“文”,由“文”而见“义”,传统史学似乎有以“义”为终归的倾向；然而“义”信必有待于“事”真,而“事”之不存,则“义”将焉附？“义”只有立于坚实的“事”的基础上,才能避免无限制的主观发挥与牵强附会.而《春秋》具体特殊的“事”与抽象普遍的“义”最终统一于“文”的载体,事、文、义之间各自存在着一种张力,三者密不可分.     

一片烂菜叶

“哗……”大雨下了一个上午。 中午的时候，雨停了。巴拉熊想：“我地里的玉米苗不知道怎样了？”他赶紧出了门，向玉米地跑去。     

诚实，让我快乐

“诚实”这两个字连一年级小同学都知道，而我却是在三年级时才真正体会到它的价值所在。 那是期末复习阶段，老师安排我批改卷纸。这天，我拿着同学们的卷纸来到座位上批改。批到我自己的试卷时，哎呀，一道应用题答错了，怎么办？     

一片兴国心

2003年6月初,他仿佛觉得那浩浩淼淼的七眼泉的水全都干涸了,延延绵绵大山上那葱葱郁郁的草尽行枯萎了。是的,他着着实实到了山穷水尽的地步。这时,台湾有人要出亿元的高价,购买他的技术。这可是他所有投资的五倍啊!在常人看来,他依然发了大财。他生命的山山水水又是生机一片了,可他果断地拒绝了。     

内蒙古民族大学硕士学位点——植物生物化学与分子生物学学科

<正>2011年8月,内蒙古民族大学生命科学学院成功申报"植物生物化学与分子生物学"学科硕士点,该学科是在作物学一级学科下自主设置的目录外二级学科。植物生物化学与分子生物学学科主要以对内蒙古地区经济和